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为全面落实立德树人根本任务，深化县域中小学艺术教育教学改革，集中展示全县中小学生美育素养培育成果，搭建全县美术教师互学互
阅读（4633） 评论（0）赞（68） 作者：贺 艺 美
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2020-2026金小玲获奖汇总：一．国家级荣誉：（10项）1.2024年9月荣获“全国模范教师”称号（中华人民共和国教
阅读（4883） 评论（0）赞（23） 作者：金小玲
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雄安容西容德初级中学 孙洋数学中的“圆”，不仅是一个冰冷的几何图形，更是一个贯穿古今、连接中外的文化符号与智慧载体。本节
阅读（3901） 评论（0）赞（47） 作者：苏金发
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雄东海岳初级中学 于方圆数学，常被视为纯粹理性的学科。然而，在初三这一关键阶段，我深切感受到，数学课堂不应仅是公式与定理
阅读（3803） 评论（0）赞（46） 作者：苏金发
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雄安容西华兴初级中学 张琳作为一名初中数学老师兼班主任，我始终坚信：每个学生的成长都需要量身定制的“养分”。面对班里数学
阅读（4534） 评论（0）赞（56） 作者：苏金发
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雄安容西容德初级中学 牛玉婷一、案例背景：一个“带刺”的少年小泽（化名），14 岁，八年级学生。他是班级里消极 “小团体
阅读（4838） 评论（0）赞（78） 作者：苏金发
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容城县第一初级中学 张晴一、案例背景在班级管理工作中，总会遇到一些特殊学生，他们的行为表现和心理状态需要教师给予更多的关
阅读（4213） 评论（0）赞（56） 作者：苏金发
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雄安容西容德初级中学 赵丹在初中数学的函数图像教学中，我曾遇到这样一位学生 —— 小宇。他性格内向，在数学学习上基础薄弱
阅读（3505） 评论（0）赞（78） 作者：苏金发
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雄安容和兴贤初级中学 张振颖一、教学内容本节课围绕初中数学核心知识点 “勾股定理” 展开教学，引导学生理解勾股定理的概念
阅读（4470） 评论（0）赞（58） 作者：苏金发
