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联盟睿见

校友风采丨周满生：回应时代，坚持热爱”

值此北师大120周年华诞，著名教育家，全国名师工作室联盟顾问周满生接受采访
落实“双减”需处理好五对关系”

双减”的核心在于提升校内教育质量，有所增方能减，减负不减质是关键，那么，对学校来说，具体加什么、怎么加？
试析名师工作室建设的“四有”标准”

摘要：名师工作室应坚持有视野、有情怀、有理念、有行为的四有标准，做到有格局、有动力、有灵魂、有作为。这样工作室才能更好地发挥名师的示范、辐射
书评培养高质量教师新模式、新途径的有益探索”

——《中小学名师工作室发展实践研究》评介培养高质量教师已成为当前各国教育的前沿、热点课题。上世纪九十年代开始，教师专业学习共同体在英美发达国
名师工作室发展与实践研究”

中小学名师工作室发展实践研究项目2013年开始至今已经开展八年的理论与实践研究，项目专家组是国内较早对名师工作室这一事物以课题形式进行研究的学术团队。一大批工作室主持人、骨干教师伴随着课题研究一路走来

名师工作室发展建设系列讲座

蒋守成《知行合一.事上磨练》【18博览会】
2019-12-09
杨凌霄《贵州省杨凌霄名师工作室形象识别系统》【18博览会】
2019-12-09
李宝玉《名师工作室建设实践省察例析》【17年会】
2019-12-06
蒋守成《一起走在变得厉害的路上》【18年会】
2019-12-06
潘建明《十年耕耘·十年成长·十年播种》【18年会】
2019-12-06

精品课堂

触类旁通融会贯通——以“省刻度”一课为例
2021-03-26
数学名题：给孩子们种下一颗数学研究的种子
2021-03-25
主题创新活动：让儿童直面复杂问题的挑战
2021-03-24
教学研讨出真知，交流互动促发展——潘建明土左旗初中数学名师工作站教学研讨活动纪实
2021-03-24
如何基于教材进行数学主题拓展教学
2021-03-22

教育主张

课程建设

03-30

2022

名师工作室主持人需要确立价值追求与初心使命

名师工作室主持人需要确立价值追求与初心使命

03-18

2022

名师工作室——教师成长的摇篮——读《引领卓越 : 全国百家名师工作室发展启示录》有感

读《引领卓越 : 全国百家名师工作室发展启示录》有感

02-19

2021

幸运1992、遇见1994、奔涌1996——张世成老师成长纪实

幸运-1992：有入门老师1989年7月，毕业后的第一年就带初三，手忙脚乱，还没有进入角色，学生就毕业了。我都怀疑我的教书生涯还是否有未来。

04-29

2020

借经典之智慧，达育人之根本——土默特左旗初语文名师工作站收看“全国名师工作联盟公益直播系列讲座”学习集锦

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。好老师，是荣耀，更是责任。我们教师身上承担了更多的教育任务，弘扬高尚师德，潜心

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