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最新精品案例学术课件百家争鸣

李彰有被授予“2022年度影响力教师”

阅读（47）评论（0）赞（1）作者：李彰有
邓楠名教研员“同研共读”读书分享活动 ——课堂观察：走向专业的听评课（2022年9月第二期第3场）

阅读（135）评论（0）赞（0）作者：邓绮雯
李彰有在学科网开设公益讲座

阅读（51）评论（0）赞（1）作者：李彰有
名师工作室主持人李彰有在“思政好声音”优秀作品选活动中获一等奖。

阅读（72）评论（0）赞（1）作者：李彰有
丁玉祥：中小学混合式教学质量评价标准（试行）的研制与实施建议

阅读（326）评论（0）赞（2）作者：丁玉祥
深耕续发展奋斗启新篇

阅读（245）评论（0）赞（1）作者：咸宁市中学地理名师工作室
专家引领明方向砥砺前行正当时 ——聚焦“课堂教学策略”联合教研主题研讨活动

阅读（120）评论（0）赞（0）作者：李小飞
“双减”政策下校外培训机构学科类与非学科类培训项目鉴别与组织实施

阅读（190）评论（0）赞（1）作者：丁玉祥
双减背景下学科作业的开发设计与有效管理

阅读（308）评论（0）赞（0）作者：丁玉祥

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