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“墙和桥”的辩证关系——南京新教育年会“家校合作共育”的思考张彦刚（郑立平名班主任工作室成员，全国班主任成长研究会核心成
阅读（4384） 评论（0）赞（2） 作者：张彦刚
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不管怎样，面对孩子或学生，总少不了讲道理。可是，这“讲道理”里面，我们却常常忽视了太多的道理。比如，很多家长常抱怨自己孩
阅读（3581） 评论（0）赞（4） 作者：郑立平
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做儒雅教师阿尔滨市第三十五中学 纪宇红摘要：教师儒雅指教师为人有雅怀，处事有雅量，言行显高雅。教师儒雅的表现之一就是课堂
阅读（3817） 评论（1）赞（1） 作者：纪宇红
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行千里致广大，重庆精神伴我一路前行---掇刀区首届“学科领军人才”预选教师高级研修总结名泉小学 胡银鹤6月12日—6月2
阅读（3132） 评论（0）赞（0） 作者：胡银鹤
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追梦路上，我们携手同行周齐才名师工作室启动仪式总结发言 赵玉兰各位领导、各位同仁：大家上午好！成长路上总有不期而遇的惊喜
阅读（3181） 评论（0）赞（0） 作者：周齐才
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老子在《道德经》里讲：“天下万物生於有，有生於无。”“有”指看得见的具体事物，“无”即是看不见的“道”，为万物的本源。佛
阅读（4832） 评论（1）赞（8） 作者：郑立平
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摘要：随着IT技术的蓬勃发展，大数据，云计算，移动互联网也推动着教育技术的变革，“翻转课堂式教学模式”是指学生在家完成知
阅读（4526） 评论（0）赞（5） 作者：赵浩
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2021年1月12日上午，“京津冀基础教育课程改革联盟专业支持项目”专题讨论会采用在线会议形式准时开展。本次会议目的在于
阅读（3740） 评论（0）赞（7） 作者：李秀华综合实践活动名师工作室
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在我们身边，总有一些起得早睡得晚，笔记做得非常认真，但是学习效果并不理想的人；总有一些写呀背呀“努力”学习了一天又一天，
阅读（4161） 评论（0）赞（5） 作者：郑立平
