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“拼音启智，工具赋能”，统编版一年级上册新版拼音板块立足工具属性，适配幼小衔接，是低段语文启蒙的重要基石。云岭基
阅读（877） 评论（0）赞（23） 作者：张艳玲
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“低阶启读，以读促学”，统编版一年级上册阅读板块遵循兴趣优先、朗读为本的第一学段教学导向，是学生阅读能力起步的重
阅读（788） 评论（0）赞（7） 作者：张艳玲
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“悦读启萌润童心”，统编版一年级上册“和大人一起读”是整本书阅读任务群的第一学段启蒙栏目，承担着幼小阅读衔接的重要
阅读（856） 评论（0）赞（20） 作者：张艳玲
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“qián 移默化，还是 qiǎn 移默化？” 这个问题，或许会让许多老师微微一愣——一个天天挂在嘴边的词
阅读（796） 评论（0）赞（30） 作者：张艳玲
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——(A147）中小学骨干教师数字素养提升专题培训研修报告为期五天的黄冈培训已落下帷幕，这是一次理念与实践深度融合的研修
阅读（2153） 评论（0）赞（32） 作者：王辉
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执灯赴岸——致吾儿：执考通关，白衣启序漫夜孤灯，伏案岁岁流年书卷堆叠，筑起静默峰峦磨彻长夜，汗水浸透笔端挥笔赴考，一战破
阅读（5524） 评论（0）赞（38） 作者：谭平
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亲爱的老师： 您好！欢迎来到教育部金小玲名师工作室快乐英语教学资源开发小学英语栏目。我们坚持公益教研，持续打造
阅读（2173） 评论（0）赞（68） 作者：金小玲
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阅读（2427） 评论（0）赞（43） 作者：金小玲
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枯地沉埋荒芜一簇粉，顶破尘土风雨掠过薄瓣舒展，微蕊吐香不追繁花盛景在草莽之间独自，燃亮一寸晴光
阅读（1698） 评论（0）赞（32） 作者：谭平
