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典型课例（2022 新课标核心素养｜写意语文｜极简流程｜经典课例）课例1 《消息二则》原创教学设计一、核心理念真实语用任
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教师职业对象关系处理（三）教师教学与教育的关系不做“五星级大厨”教师。什么是“五星级大厨”教师？教育、管理是班主任的事儿
阅读（71） 评论（0）赞（0） 作者：张 军
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教师职业对象关系处理（二）与家长的关系1、重视与家长的沟通合作我们最常听到这样的话，找家长没有用吗，家长管的了自己的孩子
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教师职业对象关系处理（一）与学生的关系1、以育人视角看待我们的学生和班我们通常的视角是这样的：我班教室挺大的，有45套桌
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01 走 将 出 去易青娥最终还是去了省秦。走之前她说：“我害怕。我小时候刚来这个院子的时候，害怕了好多年。其实我胆子
阅读（77） 评论（0）赞（0） 作者：张 军
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一、工作室发展沿革与核心定位杭州市钱塘区中小学“人工智能+教育”名师工作室（简称“人工智能名师工作室”）是杭州市首批人工
阅读（139） 评论（0）赞（0） 作者：孙琍
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时间 2023.4 学科 美术 版本 湘美版 教师 罗思瑞 授课班级 五年级 册别 五年级（下）册 课题 《石壁上九色鹿
阅读（83） 评论（0）赞（0） 作者：罗思瑞
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《为什么要这样上美术课——指向核心素养本位的美术单元教学设计与实践》李力加/著）前三章简要读书摘要与心得体会第一章：新时
阅读（101） 评论（0）赞（0） 作者：罗思瑞
