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武建川美育名师工作室个人三年发展规划银川市金凤区第十八小学 杨雅婷能够成为武建川美育名师工作室的一名成员，我从内心感到这
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教学实践中审美感知对象的选择杨雅婷审美感知是对自然世界、社会生活和艺术作品中美的特征及其意义与作用的发现、感受、认识和反
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思“变”中寻突破，践行中求发展——浅谈推进小学美术课堂变革的有效路径杨雅婷金凤区第十八小学， 宁夏 银川市 750000
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精准研“审美感知” 深度悟艺术魅力——金凤区小学美术学科一日精准教研心得体会金凤区第十八小学 杨雅婷2024年6月20日
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李琳瑶老师作为青年教师，给大家关于“审美感知”的探究开了好头，最突出的就是学生充分的表达。整堂课节奏很舒缓，不急不躁，环
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关于公布自治区中小学美育名师武建川工作室成员 2024年度考核结果的通报工作室全体成员：根据自治区教育厅《关于公布202
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赫拉利在《未来简史》中以数据主义解构人类文明的演进轨迹，为我们勾勒出技术至上的未来图景。作为美术教育工作者，当我以艺术视
阅读（427） 评论（0）赞（0） 作者：祁妍丽
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卜强美术名师工作室学员个人年度工作总结贺兰县第三小学 乔一鑫时光飞逝，一学年的工作已经结束，回想自己加入工作室学习的点点
阅读（443） 评论（0）赞（0） 作者：乔一鑫
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