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敢问书生路何方？——《滕王阁序》教学札记 王满英“三尺微命，一介书生”。古往今来，多少意气风
阅读（6284） 评论（0）赞（9） 作者：王满英
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人生就是这样过来的！--------《寒风吹彻》教学手记 王满英人生就是这样过来的！人是哭着落到地球上的，人来到这个世界就
阅读（6796） 评论（0）赞（12） 作者：王满英
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品得充分 悟得透彻——特级教师王满英执教《寒风吹彻》公开课观感毛 冰名师授课，会上出什么样子呢？猜测的背后多半有很高的期待，甚至有苛刻的预设
阅读（7007） 评论（0）赞（14） 作者：王满英
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完善习惯：班主任专业化成长的重中之重《新班主任》杂志个人专栏2018第二期郑立平多年来，我们一直在呼吁班主任的专业化成长。许多专家从不同视角
阅读（6411） 评论（0）赞（12） 作者：郑立平
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班主任专业化成长的创新与突破——对我的名师工作室发展的思考（此文2013年发表于《班主任之友》）郑立平虽然，班主任作为主业在现实的教育工作中
阅读（6826） 评论（0）赞（13） 作者：郑立平
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昔日草根团队，今日成长摇篮——基于民间自主化教师成长的行动化研究（原文刊登于2011年《人民教育》第11期）生命的自觉，职业的呼唤“心语，不
阅读（7132） 评论（0）赞（9） 作者：郑立平
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《李旭东小学音乐名师工作室》自2013年成立以来，工作室以名师为引领，以学科为纽带，以先进的教育思想为指导，扎实有效地进行课题研究，带动教师
阅读（5309） 评论（0）赞（11） 作者：李旭东
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教育思想形成的背景基础教育课程改革已经走过了十年的历程，作为音乐课程改革的参与者和实践者，音乐教师在教育观念、艺术修养、知识结构、业务能力等
阅读（5285） 评论（0）赞（11） 作者：李旭东
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今天我们怎样说课自我介绍：各位评委老师，上午好，我是黔西南州兴义一中高中物理教师杨凌霄。今天我说课的题目是《 》。首先我们来进
阅读（6436） 评论（0）赞（24） 作者：杨凌霄
