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盛夏的杭州，西湖荷花映日，碧波千里。2025年暑假，来自全国27个省、直辖市、自治区的小学语文、数学教师，带着对教育的虔
阅读（794） 评论（0）赞（13） 作者：孙琍
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聚焦教育家精神：从“功能型组织”到“品牌化平台”——第三届全国名师工作室品牌建设论坛综述
阅读（374） 评论（0）赞（1） 作者：美术名师工作室
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为深入探索人工智能技术在教育领域的创新应用，提升教师数字素养与教学实践能力，2025年7月12日至14日，“AI赋能教与
阅读（612） 评论（0）赞（6） 作者：孙琍
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2025年7月22日至25日，第三届全国名师工作室品牌建设论坛在十三朝古都西安盛大启幕。来自全国各地700余位专家学者和
阅读（1542） 评论（0）赞（47） 作者：美术名师工作室
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李彰有在“新时代大中小学思政教育一体化建设”会议上分享获得教学成果奖的经验 2025年7月16日—20日，由陕西师
阅读（446） 评论（1）赞（4） 作者：李彰有
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近日，卜强美术名师工作室成员先后参加了宁夏回族自治区及银川市两级湘版美术新教材培训活动。此次培训旨在深化美术教育教学改革
阅读（731） 评论（0）赞（2） 作者：美术名师工作室
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热烈祝贺卜强美术名师工作室成员冯山同志在2024年教育部“基础教育精品课”遴选中，课例《13. 农家乐》成功入选部级精品
阅读（1132） 评论（0）赞（7） 作者：美术名师工作室
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读《从班级到成长共同体》有感：构建有温度、共成长的教育家园贺兰县实验小学 汪利纳在教育工作的漫漫长路中，探寻有效的班级管
阅读（377） 评论（0）赞（0） 作者：汪利纳
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2024-2025学年第二学期培养对象学习计划贺兰县实验小学 汪利纳一、培养目标聚焦小学班主任的核心素养与能力，通过系统
阅读（394） 评论（0）赞（0） 作者：汪利纳
