-
乍暖还寒间新冠四溢，春暖花开时疫情将止。疫情虽气势汹汹，但春风终将会吹遍祖国的山河，温暖每一朵花，每一棵树，每一个人，举
阅读（5595） 评论（0）赞（11） 作者：陈渌水
-
传统的课堂，老师只是一味的讲，毋庸置疑，他们肯定是一名好讲师，他们按着课程设计，课标进度，用讲授的知识把每节课都塞
阅读（7156） 评论（0）赞（13） 作者：朱永峰
-
序 众所周知，随着素质教育的发展和教育信息化的推进,信息技术教育已成为一门必修课,当我们随手翻开各类学术报刊、打开网络论
阅读（6010） 评论（0）赞（12） 作者：朱瑞晶
-
Ⅰ 创造性使用教材的必要性一、创造性使用教材可以更好地体现学科价值、培养学生的信息素养老师们，我们欣喜的看到，目前中小学
阅读（7101） 评论（0）赞（13） 作者：朱瑞晶
-
Ⅱ创造性使用教材激发信息课堂生命活力的几点探索在几年来的信息技术基础教学实践中，我深切的感受到，新课程理念引发了许多新的
阅读（6069） 评论（0）赞（14） 作者：朱瑞晶
-
Ⅲ 创造性使用教材应该注意的问题一、 应强化学科本位。创造性的使用教材，首先必须保证本学科不会失却自我。非但如此，我认为
阅读（5670） 评论（0）赞（14） 作者：朱瑞晶
-
Ⅳ 创造性使用教材实践中的困惑创造性使用教材，让我的信息课堂变得有声有色，使我真正成为了新课改的受益者。我讲授的《做一名
阅读（6032） 评论（0）赞（7） 作者：朱瑞晶
-
1 现代信息技术带来教育的革命性变化1.1 第一代数字化学习模式随着互联网和终端的普及, 2000年美国提出1对1数字化
阅读（7158） 评论（0）赞（12） 作者：朱瑞晶
-
朱美虹长春市第二实验小学净月分校如果
阅读（6455） 评论（1）赞（12） 作者：朱瑞晶
