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教育学心理学的研究成果表明,学生在形成数学概念的最初阶段,都必须借助于感觉,先把具体事物的观察和接触转化成与具体事
阅读(1465) 评论(0)赞(0) 作者:向娟
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陶行知先生提出:要解放儿童的头脑,使他们能想;解放儿童的双手,使他们能干;解放儿童的眼睛,使他们能看;解放儿童的嘴巴,使
阅读(1273) 评论(0)赞(0) 作者:向娟
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各省市县教育主管部门、教科院所(进修学校)、各中小学校(幼儿园):每一年高考前后,我们总能听到不该发生的一些故事。原本纯
阅读(2286) 评论(0)赞(4) 作者:郑立平
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01江苏省网络名师工作室是按照“名师引领,传承创新,资源共享,辐射带动”原则,遴选理念先进、成果突出、特色鲜明的名师,每
阅读(1212) 评论(0)赞(0) 作者:丁夏男
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分解初中英语课外阅读阅读量15万词的思考哈尔滨市第三十五中学 纪宇红 《英语课程标准》对阅读设定的五级标准中提到:课外
阅读(2878) 评论(1)赞(2) 作者:纪宇红
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如何提高低年级学生的计算能力计算是数学知识中的重要内容之一,数学计算能力是一项基本的数学能力,包含了计算的准确率和正确率
阅读(1278) 评论(0)赞(0) 作者:刘芳芳
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阅读(7743) 评论(0)赞(6) 作者:丁玉祥
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魅力课堂的新样态荆门市掇刀区名泉小学 胡银鹤陈如平说学校要有学校样,要有学校味,要有文化味、书卷气,有生命力、教育性。那
阅读(1484) 评论(0)赞(0) 作者:胡银鹤
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(该文章发表在《软件导刊》2019年第9期理论探究栏目)作者简介:万家坤,小学信息技术教师,湖北省特级教师,随州市信息技
阅读(2688) 评论(0)赞(6) 作者:万家坤