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《约分》教学设计合水县西华池小学 张娟一、教材分析《约分》是人教版小学数学五年级下册第四单元的教学内容，在学习约分前，学
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《长方形的周长和面积》说课稿洛阳市实验小学恒大分校 袁方方一、教材分析本节课是苏教版小学数学五年级上册第七单元《解决问题
阅读（8103） 评论（0）赞（29） 作者：徐长青
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从《田忌赛马》谈起 教学设计一．教学内容人教版小学数学四年级上册第八单元数学广角例3《田忌赛马》二．教学目标1、通过对《
阅读（9041） 评论（0）赞（32） 作者：徐长青
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前苏联地理学家巴朗斯基说：“地图是地理学第二语言”。“地图”这种图像式的语言是地理事象的一种形象、直观、综合的表达
阅读（8189） 评论（0）赞（11） 作者：范永杰
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——南通市中青年姜树华工作室2016年工作回眸“鸡蛋如果被从外部打破，就成为一种食物；如果以自己的力量，自己打破自己，就
阅读（6143） 评论（0）赞（8） 作者：姜树华
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教师将课堂还给学生要做到的三个“让位”罗源县实验小学 郑秀铭在倡导“以生为本”“以学定教”的理念指导下，教师要把课堂让位
阅读（7391） 评论（0）赞（24） 作者：徐长青
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简约教学之“七简”沈园（天津师范大学初等教育学院，小学教育1511140016）摘要：徐长青老师创立简约教学的教学模式，
阅读（8182） 评论（0）赞（18） 作者：徐长青
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授之以渔莫若授之以欲——浅议激发学生学习欲望的方法河北省霸州市实验中学 任培霞常言说：授之以鱼莫若授之以渔。在道德与法治
阅读（5846） 评论（0）赞（4） 作者：任培霞
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一节“大道至简”的数学课—— 聆听徐长青《统筹与优化》有感 2019年暑期，北京中教市培教育研究院“第二届全国名师工作室创新
阅读（11035） 评论（0）赞（56） 作者：徐长青
