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2024年12月21日至22日，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的2024年全国师生信息素养提升实践
阅读（1097） 评论（0）赞（4） 作者：金小玲
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在当今数字化时代，人工智能正逐渐渗透到教育领域的各个角落。金小玲名师工作室刘志娟课题组成员为了更好地探索教育教学的创新模
阅读（974） 评论（0）赞（0） 作者：金小玲
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十二月的朔风异样和煦，绿茵场张开了怀抱，红跑道期待已久，一切蓄势待发。为进一步贯彻落实“双减”政策相关要求，完善“五项管
阅读（1553） 评论（0）赞（0） 作者：金小玲
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为搭建教师专业化成长平台，促使基础教育教研员及一线教师更新理念、潜心教书育人，同时进行经验交流、宣传成果，不断提升教师专
阅读（1187） 评论（0）赞（0） 作者：邓绮雯
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2024年12月12日，梧州市高中生物学“思维型”课堂教学策略主题研讨活动在梧州市第一中学阶梯教室举行。市直各高中高三教
阅读（1183） 评论（0）赞（0） 作者：邓绮雯
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有幸成为“教育部金小玲名师工作室”的一员，在国家智慧教育平台的研修之旅，如一场知识的盛宴，为我开启了教育领域的新视野，让
阅读（1030） 评论（0）赞（0） 作者：金小玲
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虽然加入国家中小学智慧教育平台金小玲名师工作室编辑部的时间不长，但这段经历对我来说却是极其宝贵和充满挑战的。在这一段时间
阅读（1153） 评论（0）赞（0） 作者：金小玲
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很荣幸能够参与到国家智慧教育平台的工作研修当中。这段宝贵的经历犹如一场知识与智慧交织的盛宴，为我的教育生涯开启了一扇全新
阅读（1079） 评论（0）赞（0） 作者：金小玲
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很荣幸能够加入金小玲老师的名师工作室，让我有机会进入编辑部，能够在国家智慧教育平台编辑和上传金老师主张的愉快英语教学理念
阅读（1315） 评论（0）赞（1） 作者：金小玲
