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严慈相济 温暖学生——班主任教育案例——贺兰县张莉名班主任工作室培养对象 黄芮有一句话，我一直铭记于心：“教师这份职业，
阅读（308） 评论（0）赞（0） 作者：黄芮
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追光而行，遇见美好——个人工作总结——贺兰县张莉名班主任工作室培养对象郑佳丽时间飞逝，在繁忙而有序中，一学期时光悄然而过
阅读（286） 评论（0）赞（0） 作者：郑佳丽
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《用爱与耐心点亮心灵之光——班主任教育案例》——贺兰县张莉名班主任工作室培养对象赵鑫瑞 在班主任工作生涯中，我遇到过形
阅读（347） 评论（0）赞（0） 作者：赵鑫瑞
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个人工作总结——贺兰县张莉名班主任工作室培养对象赵鑫瑞 在二年级的班主任工作中，我用心感受教育的温度，努力为孩子们的成
阅读（299） 评论（0）赞（0） 作者：赵鑫瑞
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《家校之间出现矛盾怎么办》读书心得体会——贺兰县张莉名班主任工作室培养对象赵鑫瑞 作为一名小学二年级班主任，我时常在琐
阅读（354） 评论（0）赞（0） 作者：赵鑫瑞
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《给青年班主任的建议》读书心得体会——贺兰县张莉名班主任工作室培养对象赵鑫瑞 在教育这片广袤而充满挑战的领域中，青年班
阅读（341） 评论（0）赞（0） 作者：赵鑫瑞
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《从班级到成长共同体》读书心得体会——贺兰县张莉名班主任工作室培养对象赵鑫瑞 作为一名小学二年级的班主任，日常被“老
阅读（315） 评论（0）赞（0） 作者：赵鑫瑞
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《家校之间出现矛盾怎么办》读书心得体会——贺兰张莉名班主任工作室培养对象王宏越在家校共育日益重要的当下，家校矛盾成为教育
阅读（660） 评论（0）赞（0） 作者：王宏越
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2024-2025 学年第二学期培养对象学习工作总结贺兰县实验小学 汪利纳一、总体概述本学年第二学期围绕小学班主任核心素
阅读（329） 评论（0）赞（0） 作者：汪利纳
