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青年名班的家园 卓越教师的摇篮 ——郑立平班主任成长研究室的成长轨迹郑立平班主任成长研究室的发展可以比较清晰地分为四个阶段。
阅读（9010） 评论（4）赞（27） 作者：郑立平
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这些年来，上好班会课成为许多班主任的共识：让精彩的班会课成为学生幸福生活的起点，让难忘的班会课成为学生美好时代的回忆。在深入的研究中，上好魅
阅读（7098） 评论（0）赞（14） 作者：丁如许
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百闻不如一见，百见不如体验。亲耳聆听和感受古华中学班主任工作室系列微班会展示，尤其看到《坚持梦想》一课中袁隆平院士的亲笔签名回复，当时的感受
阅读（7602） 评论（0）赞（23） 作者：丁如许
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像教育家一样工作和生活 ——作为特级教师，我到底特在何处（此文系2015年1月发表在《未来教育家》）教育感言：教育，就是帮助孩子找到他自己，
阅读（6834） 评论（2）赞（14） 作者：郑立平
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师德如水王满英老子说：“上善若水，水善利万物而不争，此乃谦下之德也；故江海所以能为百谷王者，以其善下之，则能为百谷王。天下莫柔弱于水，而攻坚
阅读（7093） 评论（0）赞（12） 作者：王满英
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从管理走向教育—对新班主任的希望与建议郑立平在整个中小学教育教学工作中，班主任工作无疑是非常重要的。从教育事业看，各项教育方针、教育任务和教
阅读（6949） 评论（2）赞（26） 作者：郑立平
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学会教育和引领学生家长：常被班主任忽视的重要工作郑立平摘要：要做好班主任工作，就必须承担起指导家长教育孩子的重任，优化家庭教育。这是提高教育
阅读（6834） 评论（1）赞（19） 作者：郑立平
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随着中国学生发展核心素养的出台，教学要超越学科和知识的局限，注重学生关键能力的获得已经慢慢成为一种共识。打破学科界限，使学科按照核心素养的要
阅读（6587） 评论（0）赞（24） 作者：王红梅
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优秀教师成长的一般规律（此文系本人2011年所著畅销书《把班级还给学生》的结语）教师，应如星辰，远观，一盏引路的灯；近看，一团燃烧的火。教师
阅读（6322） 评论（1）赞（28） 作者：郑立平
