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巧为思变，妙为得道（阅读教学·课堂案例 1-4）例一 《邹忌讽秦王纳谏》之妙用类比 ——《战国策·齐
阅读（653） 评论（0）赞（1） 作者：谭平
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巧为思变，妙为得道（阅读教学·课堂案例 1-4）例一 《邹忌讽秦王纳谏》之妙用类比 ——《战国策·齐
阅读（672） 评论（0）赞（1） 作者：谭平
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《北京之行》组诗渡 心春殇夏弄清漪柳，碧水云鬟放九歌。绣得意如无处躲，痴人与孰渡金河。【注：清漪：指颐和园，又称清漪园
阅读（865） 评论（0）赞（7） 作者：谭平
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《北京之行》组诗渡 心春殇夏弄清漪柳，碧水云鬟放九歌。绣得意如无处躲，痴人与孰渡金河。【注：清漪：指颐和园，又称清漪园
阅读（888） 评论（0）赞（1） 作者：谭平
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与西子有约欲赊秋千荡明月，睡花溪前几诗阕。勿把浮云当玉枕，邀来西子浣日月。———书于2017年11月，杭州，西湖畔。
阅读（873） 评论（0）赞（7） 作者：谭平
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巧为思变，妙为得道（阅读教学·课堂案例 1-4）例一 《邹忌讽秦王纳谏》之妙用类比 ——《战国策·齐
阅读（645） 评论（0）赞（1） 作者：谭平
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例一 《邹忌讽秦王纳谏》之妙用类比 ——《战国策·齐策一》 一、巧用对比，善思善悟 第一自然段，
阅读（799） 评论（0）赞（8） 作者：谭平
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欧阳正平老师加入中国诗歌学会 日前，经过中国诗歌学会审批，江西省九江市作家欧阳正平老师被中国诗歌学会吸收为会员。据悉，
阅读（1084） 评论（0）赞（1） 作者：欧阳正平
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题记心灵向美而生，就会有美好的相逢；脚步向美而行，就会有美丽的风景。草木蔓发，春山可望，春天总是充满生机和希望。为充分发
阅读（1322） 评论（0）赞（1） 作者：金小玲
