2025-12-03

心理健康教育重在“治未病”

（全国名师工作室发展实践研究课题组核心成员观点文章）本文作者：汪永富，咸宁市教育科学研究院院长。在《中国教育报》《教育家》《教师教育论坛》《

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2025-12-03

解析纾困项目式学习与大单元教学——指向学习方式变革的 AI赋能

（全国名师工作室发展实践研究课题组核心成员观点文章）编者按：当前，我们正处在一个波澜壮阔的数字化转型浪潮之中，建设教育强国的宏伟蓝图对教育高

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2025-12-03

基于既有经验和面临问题的实践改进——承德市卓越名师工作室专题研修纪实

（全国名师工作室发展实践研究课题组核心成员观点文章）2025年10月14日上午，为了总结承德市卓越教师工作室的成功经验、分析面临问题并研制改

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2025-12-02

AI时代，如何做一名合格的老师

（全国名师工作室发展实践研究课题组核心成员观点文章）本文作者：汪永富，咸宁市教育科学研究院院长记者：如今人工智能正深刻改变教育形态，从备课、

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2025-12-02

跨界 | 名师工作室跨界融通的基本形式及运行模式

（全国名师工作室发展实践研究课题组核心成员观点文章）本文作者：李宝玉，全国名师工作室发展实践研究课题组核心成员，南京市栖霞教师发展中心教研员

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