-
踏入教育部金小玲国家智慧教育平台的研修之旅，宛如开启了一场知识与智慧交融的盛宴，而这一切的起点，都源于金小玲老师的热心帮
阅读（1147） 评论（0）赞（1） 作者：金小玲
-
导入是指在新的教学内容或活动开始时，教师引导学生进入学习的方式。常言道：“良好的开端等于成功的一半。”教学也是如此，一堂
阅读（724） 评论（0）赞（0） 作者：金小玲
-
一、什么是“以活动为中心, 学生自主学习”？《新课程标准》要求：英语教学要实现认知、情感和技能三大领域的教学目标，特别注
阅读（655） 评论（0）赞（0） 作者：金小玲
-
少年如风，赛场似火。夏日、篮球与少年。学习是紧张的，也是快乐的。暑期托管如火如荼开展，不知不觉已经来到了第二周，为进一步
阅读（622） 评论（0）赞（1） 作者：金小玲
-
语言是人们进行思想交流的工具，在初中英语愉快课堂教学中，我们的英语教师要使用合理的语言调控策略才能有效调控英语课堂。愉快
阅读（614） 评论（0）赞（1） 作者：金小玲
-
冬日共研，催开一树芳香；追梦教学，沉醉一路芬芳。距离并不阻碍我们的如约而至，相聚一堂，2024年12月11日金小玲名师工
阅读（755） 评论（0）赞（0） 作者：金小玲
-
猛虎出山啸，百日炼成钢。为传递“萍聚京城”育人理念，让每一个孩子尽力走向卓越！分享“清华大学””北京大学”学子送教下乡带
阅读（681） 评论（0）赞（4） 作者：金小玲
-
教学漫漫长路，名师指引方向。聚焦新课标，为提升教学教研能力，探究新人教版七年级教材教学方法，我县初中英语教师积极向教育部
阅读（660） 评论（0）赞（0） 作者：金小玲
-
学海无涯，行者无疆，唯有积跬步，方能致远，今年是我加入金小玲名师工作室的第五个年头，也是加入国家智慧教育平台的第一年，我
阅读（638） 评论（0）赞（1） 作者：金小玲
