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站好自己一生的舞台——郑立平在初中质量分析会上的发言（简略稿） 我不想占用大家的时间，也不想给人造成我好讲，讲话很多的印
阅读（5406） 评论（0）赞（31） 作者：郑立平
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指导教师尚凡青：大学学历，中学高级教师,东营市教科院数学教研员。工作35年来，曾被评为：东营市教学能手；东营市学科带头人
阅读（9409） 评论（0）赞（3） 作者：薛天涛
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阅读（5330） 评论（0）赞（11） 作者：陈德新
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点击链接【聚焦·JuJIAO】情牵内蒙 公益支教 助力贫困县——《光明日报》记者慧依琳牵手草原行 公益支教助力蒙千里
阅读（5544） 评论（0）赞（6） 作者：李淑民
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摘要在开展研究性学习的过程中,存在着课程开设上的形式化,在指导或教学上的专人化,在学习方式上的排斥化,实施过程中的结果化
阅读（5421） 评论（0）赞（3） 作者：薛天涛
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判断冷暖锋的方法：1、侧视图中锋面一下的冷气团内部，主动箭头的是冷锋，环流的暖锋；2、符号3、降水区域：降水主要集中在锋
阅读（8492） 评论（0）赞（2） 作者：佘福强
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锋面气旋：总结：1、反气旋（高压）气流向外辐散，不能形成锋面；2、南北半球左侧的低压槽都为冷锋，右侧为暖锋；3、北半球冷
阅读（7211） 评论（0）赞（7） 作者：佘福强
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低压（气旋）、高压（反气旋）：按气压分类低压中心高压中心按气流分类气旋反气旋运动方向：水平运动方向气流从四周向中心运动北
阅读（8114） 评论（0）赞（10） 作者：佘福强
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优秀哪里来，郑校长告诉你 ---第三周国旗下讲话前面讲话，我和同学们谈了为什么要你好好学习？怎样才能好
阅读（5331） 评论（0）赞（3） 作者：郑立平
