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2020年9月27日下午，西咸新区初中数学“聚焦课堂、优化教学”观摩研讨活动在秦汉新城兰池学校隆重举行。西安市高新区金西
阅读（3756） 评论（0）赞（6） 作者：金西平
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摘要：网络教研是一种新型的促进小学英语教师专业成长的模式。网络教研的跨时空性和资源共享性为小学英语教师的专业成长提供了成
阅读（3537） 评论（0）赞（4） 作者：柴占涛
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三、河流的水文特征（一）水位（高或低）、流量（少或丰富、大或小）、流量的季节变化和年际变化（大或小）分析气候，由降水（年
阅读（6896） 评论（0）赞（5） 作者：佘福强
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二、河流水补给形式（或补给类型或补给来源）及特点（一）补给原理1、雨水补给（或大气降水补给）它是河流最重要的补给类型，河
阅读（16190） 评论（0）赞（5） 作者：佘福强
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二、湖泊对地理环境的影响1、调节局地气候（增加大气湿度；降低气温日较差和年较差；增加降水量）；2、对河流起到调蓄作用，减
阅读（12193） 评论（0）赞（15） 作者：佘福强
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四、河流的水系特征（一）概念：河流水系一般指集水河道的结构而言的。它包括源地、注入、流程、流域、支流及分布，以及落差等要
阅读（3212） 评论（0）赞（3） 作者：佘福强
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一、湖泊的分类（一）按成因分1、构造湖（1）成因：是在地壳内力作用断裂下陷形成的构造盆地上经储水而形成的湖泊。（2）特点
阅读（9832） 评论（0）赞（10） 作者：佘福强
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五、河流的综合治理思路：流域特征——流域问题——问题出现的原因——危害——治理和开发措施以美国田纳西河综合治理为例（一）
阅读（3215） 评论（0）赞（2） 作者：佘福强
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10月20日，为充分发挥名师工作室辐射作用，加强城乡教师交流，促进咸宁教育均衡发展，咸宁市中学地理名师工作室联合数学和道
阅读（2988） 评论（0）赞（3） 作者：咸宁市中学地理名师工作室
