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讲道理让人很尬王庆梅（江苏省陶行知研究会特别教育专委会成员 郑立平名班主任工作室成员 全国班主任成长研究会核心成员）最近
阅读（2003） 评论（0）赞（5） 作者：王庆梅
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一、应用设备及其功能描述去年，我校引入了优学派智慧课堂项目，优学派互动教学系统基于互联网进行开发，融合课前课中课后三个环
阅读（3741） 评论（0）赞（4） 作者：何义兴
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心语交流：南海刘习洪：我经常在讲座上强调，我们的时间和精力不应该放在跟学生或者家长讲道理上，我们过于强调讲道理，对学生和
阅读（1832） 评论（0）赞（0） 作者：郑立平
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打开五道心门，让读书成为自觉我想，今天很多学校已遭遇过也正遭遇着一件非常尴尬的事，就是千方百计地推动教师读书，但是，实际
阅读（2089） 评论（0）赞（2） 作者：郑立平
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正确看待孩子发脾气很多家长或老师，特别讨厌孩子发脾气，往往会把它视为对自己“好心”的教育的抵触、挑战。因而，不仅对孩子这
阅读（1857） 评论（2）赞（4） 作者：郑立平
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阅读（3693） 评论（0）赞（3） 作者：丁玉祥
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九年前，我就是一座孤岛，一种特压抑感觉、一种特失落的感受和一种被抛弃的感觉弥漫在我周围。我知道，这种状态不是我想要的。2
阅读（2516） 评论（0）赞（3） 作者：王志林
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郑校好：我校一百多教师，平均年龄五十多岁。老师们不紧不慢，只是混着工资，工作态度浮躁，缺乏进取心，职业倦怠相当严重。听说
阅读（2019） 评论（0）赞（4） 作者：郑立平
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“墙和桥”的辩证关系——南京新教育年会“家校合作共育”的思考张彦刚（郑立平名班主任工作室成员，全国班主任成长研究会核心成
阅读（2538） 评论（0）赞（2） 作者：张彦刚
