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阅读（1334） 评论（0）赞（2） 作者：丁玉祥
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阅读（1082） 评论（0）赞（0） 作者：丁玉祥
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课堂是我们师生的主阵地，一节充满生机的英语课堂是教学成功的一个体现。叶澜教授曾经说过:“课堂教学蕴涵着巨大的生命活力,只
阅读（1023） 评论（0）赞（1） 作者：金小玲
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名师领航卓越路，夏日燃情共研修——李彰有为安庆市名师工作室主持人开设专题讲座 2024年8月19日安庆市中小学“三名
阅读（1419） 评论（0）赞（1） 作者：李彰有卓越教师成长研究
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阅读（859） 评论（0）赞（0） 作者：贺 艺 美
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金小玲：我的初中英语愉快课堂教学的听说课整体模式是英语歌曲热身--头脑风暴复习，词组大比拼抢答--情景导入课堂--多维呈
阅读（1011） 评论（0）赞（0） 作者：金小玲
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▲金小玲：实施初中英语愉快课堂教学的调控重在激励性语言评价的调控。比如，在课堂上阶段性地表扬某一组同学听讲认真，某一位同
阅读（1089） 评论（0）赞（1） 作者：金小玲
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金小玲：在初中英语愉快课堂教学中，任务型教学法是很值得推广使用的方法，比如在课堂上进行小组采访汇报活动，每一个组员有明确
阅读（1051） 评论（0）赞（1） 作者：金小玲
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随着新课程标准的推进，2024秋季新教材的使用，如何提高新教材的认识与把握，让英语学科赋予的核心素养真正落地，无疑给我校
阅读（1363） 评论（0）赞（0） 作者：金小玲
