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传统方式的课堂教学，重难点不易突破，教师不易于教，学生也很难达到对知识点的理解和掌握，微课的应用能够很好的解决这一难题。
阅读（6809） 评论（1）赞（13） 作者：王百成
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进入21世纪 创造力（创新思维）将成为一个民族的灵魂、国家竞争力的核心。一、概念角度： 创新思维是指产生新颖、独特、
阅读（6899） 评论（0）赞（18） 作者：朱永峰
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新朋友见面教学目标:1、初步了解电脑在生活中的运用;2、初步掌握电脑各外观部件的名称;3、基本掌握电脑的开机、关机操作;
阅读（6552） 评论（1）赞（13） 作者：于东博
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用歌声唱响明天。。。。。
阅读（6303） 评论（0）赞（13） 作者：付 群
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教育部于2018年4月发布了《教育信息化2.0行动计划》。两会前夕，重磅出台了《中国教育现代化2035》《加快推进教育现
阅读（6504） 评论（0）赞（12） 作者：朱瑞晶
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（一）校长信息化领导力现状一是校长对信息化领导力的认识不足。多数校长认为信息化领导力就是校长的办公效率和管理水平，以及把
阅读（6719） 评论（0）赞（9） 作者：朱瑞晶
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（一）信息时代教师必备技术能力（实操部分）1. 会搜索——搜集、分析、整理数据2. 会编辑——编辑文本、图片、音频、视频
阅读（6355） 评论（0）赞（8） 作者：朱瑞晶
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（一）理解技术对学校的支持在信息技术飞速发展的时代背景下，技术已经渗透到学校工作的方方面面，具体表现在教与学、管理方式和
阅读（6565） 评论（1）赞（10） 作者：朱瑞晶
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（一）探究教学资源建设机制教学资源在教学活动中占据重要的地位，因此建设适合师生需求的优质的教学资源非常重要。然而当前教与
阅读（6395） 评论（1）赞（19） 作者：朱瑞晶
