“八中智趣工作坊”工作章程

根据我市选拔名师，建立工作坊的宗旨：为实施我市的名师工程，充分发挥名师的示范、引领、指导作用，促进我市优质资源共享，教育均衡发展，教育质量全面提升；为实现以科研成果引领教学成长，促进我市区域性教育教学质量提高，推进课程改革和课堂教学优化，打造我市教育教学品牌，结合教育局对工作坊的要求，制订本工作坊工作章程如下。

一、规章制度

1、会议制度

（1）每学期召开2次工作室会议。学期初讨论该学期工作坊计划，确定工作室活动安排。期末召开1次工作室成员的总结会议，安排本学期需展示的研究成果内容及形式，总结分享成功经验、探讨分析存在的问题。

（2）根据工作计划，每学期至少安排1次阶段性工作例会，督促检查学习、研修、课题的实施情况等。每学期至少安排1次课题研究推进会，督促检查课题实施情况，解决实施过程中的难点。

2、工作制度

（1）按时学习。工作坊成员平时学习以自学为主，另就某一研究方向的主题集中学习，同时交流学习心得体会。

（2）按需学习。工作坊成员的自我发展计划中明确学习内容、学习目标，根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性地学习。

（3）做好课题研究工作。工作坊学员人人开展科研课题研究，提高科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，善于发现和掌握教育教学规律，善于反思性总结，促进提高其他教师的教科研能力。

3、考核制度

(1)工作坊主持人由乌兰浩特市“名师工作室”工作领导小组考核。

(2)工作坊成员的考核由其主持人和领导小组负责，根据《名师工作室考核评估方案》对工作坊成员的工作业绩、工作态度从思想品德、理论提高、教育教学能力、研究能力、完成工作任务及效果等方面考察是否达到培养目标。考核不合格者则调整出名师工作坊；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作坊。

4、档案管理制度

 (1)建立工作坊电子档案制度，工作坊设专人负责管理各种资料。

(2)工作坊成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课的教案、讲座、发表的论文等材料（以电子档案为主）及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作坊的发展提供依据。

二、工作坊机构设置及成员职责

工作坊聘请的导师：

兴安盟教研员：敖大山

乌兰浩特市教研员：钱智平

工作坊组长：

王波

工作坊副组长：

封立志

成员及成员具体分工

王波：负责制定工作方案，全盘安排，活动的组织协调等。

封立志：负责项目研究方案、课题计划等。

王亦远：工作室活动的宣传、召集、联络等。

孟霞：负责工作室活动考勤、记录、资料整理归档，新闻撰写及宣传报道等。

聂庆春：负责八中的教研活动的组织和安排。

白淑英：负责太本站中学的教研活动的组织和安排。

三、工作坊工作要求

1、坚持理论联系实际的原则。把先进教育科研理论与学校具体实际相结合，开展以校本研究为主要形式，以“打造高效课堂”为主要内容的行动研究。

2、遵循循序渐进、有序推进的原则。第一年工作室将以微型课题研究为主，引领工作室成员参与课题研究。第二年工作室将加强校际间的研究与交流。第三年工作室将总结科研成果，在全校进行推广，达到辐射效应。

3、坚持规范管理，注重过程的原则。工作室将通过制订一系列工作制度，对工作室成员进行目标管理与过程管理。

4、坚持实效性原则。工作室将通过开展学习培训、实践交流等多种形式的活动帮助教师开展课题研究工作，保证教育科研的实效性。

本章程自公布之日起实施。同时将根据工作坊开展活动的实际情况，适时调整或修改有关条文。