202中学  高婧

内容摘要：为人父母者，都是从骨髓里深爱着自己的孩子，把孩子视为生命，含在嘴里怕化，放在手里怕摔，爱孩子是一种本能。负责任地把孩子带在身边，父母承担起看护孩子，陪伴孩子的责任，好好地陪伴他长大；做他的榜样，潜移默化的影响他；爱孩子，要懂得约束孩子，有原则的爱，才是对孩子的真爱。

 关键字：陪伴，榜样，约束

为人父母者，都是从骨髓里深爱着自己的孩子，把孩子视为生命，含在嘴里怕化，放在手里怕摔。爱孩子是一种本能，而负责任地把孩子带在身边，好好地陪伴他长大，做他的榜样，有原则的爱，才是对孩子的真爱。

爱他，就好好地陪伴他

把孩子带在身边，是对孩子良好教育的先决条件。不要说你有多忙多累，从你生下他起，教育他就是你推卸不了的责任。把孩子带在身边，含辛茹苦的把孩子抚养长大，给孩子潜移默化的影响。这是对成功教育最起码的要求。

对于那些留守的孩子，表面上看他们的意志很顽强，实际上他们比其他孩子更敏感，他们没有安全感，他们自卑，对于生活和学习缺少方向感和热情。我班级内有这样一个孩子，父母每天早出晚归忙于工作，孩子是托管班老师代为教育和看管。早晨一睁眼见不到父母，晚上从托管班回来已是睡觉时分，家就像旅馆，父母和孩子之间几乎没有交流，只有很深的隔阂和对彼此的抱怨。孩子抱怨父母对自己关爱太少，父母怪孩子不能体谅自己的辛苦。孩子虽然很聪明，但成绩很糟糕，甚至和老师同学也不能正常相处，总感觉别人对他不公平只存有偏见，常为了自身的安全感偷偷携带刀具上学。后来和家长多次沟通，和家长达成共识：爱他，就好好陪伴他。关爱孩子不能过于物质化，精神上的交流更加重要。

想让孩子健康成长，父母绝不要在孩子成长过程中缺席，如果造成孩子性格和心理上的问题，遗憾将是终生的。所以，父母必须承担起看护孩子，陪伴孩子的责任。每天和孩子在一起，教育孩子时时都在进行。

我想：好好地陪伴孩子，不仅要求父母在孩子成长过程中不缺席，更重要的是父母的心在孩子身上。好好地陪伴孩子，绝对不是：父母人虽在，却无暇顾及孩子，对自己的手机爱不释手，对孩子实施冷暴力；好好地陪伴孩子，绝对不是：父母人虽在，无心顾及孩子的需求，自己担心的却是生意场上的得失，表面上欺骗孩子；好好地陪伴孩子，绝对不是：认为自己的孩子优秀，不需要自己的关注，给他太大的心里空间，让孩子倍感孤独……好好地陪伴孩子，学会欣赏自己的孩子，看到孩子的独到之处，给孩子充分的信任和鼓励，多参与孩子生活和学习中的活动，尽可能陪伴孩子的每一步。

爱他，就做他的榜样

作为孩子的第一任老师，家长必须注重言传身教的影响，你想自己的孩子变成什么样的人，自己就要朝这个方向做榜样。孩子就像父母的影子，根正才能苗红。 试想：一个连自己的孩子都不能去抚养的人，又怎么可能要求孩子要有责任感，学会担当呢？试想：一个连自己父母都不能赡养的人，又怎么可能要求自己孩子对自己要孝顺呢？试想：一个办事虎头蛇尾的人，又怎么可能要求自己的孩子做事要坚持，有头有尾呢？试想：一个处处钻牛角尖，心胸狭窄的人，又怎么可能要求自己的孩子要宽以待人呢？……道理很简单，你是什么样的人你就会给孩子什么样的影响，这种潜移默化的影响极具生命力。就像你播种了什么种子，必将收获什么果实一样。

我班级内有这样一个男同学：颈椎严重变形，佝偻着背，对学习无丝毫兴趣，也不喜欢任何体育活动，在生活中几乎没有朋友，更没有这个年龄段该有的活力和热情，眼神迷茫无光彩，且极具有攻击性。后来了解到：他父母就酷爱玩游戏，那真是到了废寝忘食的程度，根本没时间管孩子，为了图省事，也让孩子跟着一起玩，玩和看孩子两不误。这样，这个孩子长期沉迷于网络游戏，生活在虚幻世界里，对现实生活不感兴趣，还学了游戏里的东西常有暴力倾向。各科老师想了很多办法都不奏效。是啊，治标必先治本。老子改好了，儿子才能慢慢变好。

爱他，就好好约束他

有些父母从生下孩子后，就在“全心全意”地爱孩子。对孩子百依百顺，对孩子的要求从来不敢说“不”字。他们害怕孩子失望，害怕孩子哭闹。孩子挑食，那就他爱吃什么，给他准备什么，长此以往：孩子营养失衡成为医院的常客；孩子喜欢看电视，那就遥控器任他摇，直到孩子疲惫不堪电视方止，长此以往：孩子视力下降，身体搞垮，也不懂得节制；孩子爱玩具，那就见什么买什么，家里成了玩具店，长此以往：孩子觉得什么都来得太容易，不懂得节俭和珍惜，很快学会了享受和奢侈……

爱孩子，要懂得约束孩子，孩子尚小无法分辨好恶和取舍得失，待能有所分辨坏毛病已养成，难以改变。身边这样被惯坏的孩子有很多，当离开自己的父母时，再也没有人对他们百依百顺，当自己的想法不能顺利实施时，动辄嚎啕大哭，迁怒于他人，更有甚者大打出手，生出祸端，难道这不是父母娇惯的后果吗？这真是惯子如杀子。

爱孩子，要有原则和底线，没有规矩不成方圆。父母为了图省心省力省事，不愿与孩子沟通和交流，只是毫无原则地纵容孩子的错误，这无疑于雪上加霜，父母成了孩子错误的帮凶，若造成孩子性格和心理上的问题，酿成孩子一生的苦果，那时幡然醒悟已悔之晚矣。

我们都深爱着自己的孩子，但爱要讲求方法：负责任地把孩子带在身边，父母承担起看护孩子，陪伴孩子的责任，好好地陪伴他长大；做他的榜样，潜移默化的影响他；爱孩子，要懂得约束孩子，有原则的爱，才是对孩子的真爱。

参考文献：

《犹太人教育孩子枕边书》

《父母是最好的老师》