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郝淑霞 - 因成就他人而成就自己

来源:本站整理 作者:郝淑霞 发布日期:2019-05-21

我们从白山黑水走来

吉林省思想品德郝淑霞名师工作室是2011年吉林省教育厅批准成立的首批名师工作室之一。2011年在全省范围内,在个人自愿申请的基础上,招募了来自省内4个地市州县的9所中学的13名成员。2014年在第一批优秀成员推荐的基础上,招募了来自他们所在学校、所在工作室、所在地区及郝淑霞名师工作室基地校的12位成员,开始了工作室的第二轮运行。2016年由郝淑霞老师牵头,在吉林省教育厅中小学幼儿教师培训中心领导的支持下,成立了吉林省思想品德名师工作室联盟,辐射省内9个工作室,小初高三个学段,直接惠及教师200余人。

郝淑霞工作室秉承“热爱、探索、求实、创新”的工作理念和“因成就他人而成就自己,共享人生精彩”的价值理念;坚守“师者,传道授业解惑;名师者,立德树人启悱”的职业信念;以教师发展为本,以网络、课堂、课题、培训为依托;以培育栋梁、打造名师、提升价值、完美人生为宗旨。申请立项了吉林省“十二五”教育科学科研课题“吉林省思想品德名师工作室名师培养研究”并结题,其成果浓缩为吉林省思想品德郝淑霞名师工作室“五以”名师培养模式,于2014年撰写完成《成就名师梦想的地方》一书,该书和课题先后荣获2015、2016年度吉林省优秀科研成果一等奖。

高雪、李忠强、付玉娟等6人次荣获全国思想品德优质课大赛一等奖;并涌现出李忠强、李战卫、兰艳敏等吉林省教学精英,付玉娟、李博、耿红珍等吉林省教学新秀;先后孵化出邓持梅、李忠强、兰艳梅、田红艳四个市县区工作室。

一、一个团队的品牌建设

名师工作室团队就是由一群具备一定沟通力、表达力、传播力的“人才”,在一定的规则、平台、约束力之下相互作用、相互依赖的个体,为了特定的共同的目标结合在一起的学科名师共同体。

从指定方案、招募成员、指定计划、签订协议到揭牌仪式,我们经历了工作室的初创阶段,工作室坚持主持人负责规划、设计、监督,骨干力量示范、引领、创新,全员参与、学习、反思的运行机制,重视工作室思维的培育和骨干力量的培养,为发展内驱力强、表率作用突出、可塑性悟性高、情怀素养兼备的成员搭建高平台,在高境界、高水准、高效能中实现自我修炼与超越,先后为成员举行两次成长论坛、六次开题、阶段运行和解题报告会,出版两本专著,形成了工作室的培养模式。

中国教育报记者两次深入工作室进行采访和报道,中国教师报对工作室进行专题报道,当地媒体也多次对工作室进行专访和报道。

、三个名师工作室的孵化

孵化管理被誉为“二十一世纪最前沿的管理理念”,其孵化系统中孵化团队的做法,值得借鉴,即通过孵化工作室思维和骨干领导者,实现对工作室的孵化。

工作室思维是指工作室全体(或多数)成员认可的思考问题的方式或思路,是工作室全体成员对工作室的教学研培等活动共同的或者是比较一致的认识和反映。

一般说来,工作室思维的质量水平和活跃程度,往往同一个工作室的思想、精神的成熟水平和丰富程度成正比。

骨干领导者必备要素:在团队中总是能按期完成预定任务、有较强的自主发展意识;在团队中思路和视野开阔令人期待、有独特的个人魅力;在团队中起主要支柱作用,在团队中有一定的影响力和一定数量的追随者。

在工作室思维和骨干领导者的引领下,我们形成了今天四个名师工作室交相辉映,各自彰显独特魅力可喜局面。

、一个联盟的建立

企业孵化中心是通过组建产学研战略联盟和校企联合研发中心等方式,建立企业牵头组织、高等院校和科研院所共同参与的创新体系。

就是通过教学研的方式,建立主持人牵头组织、成员所在校和教育行政主管院校共同参与的创新体系。

在设计名师工作室联盟LOGO时,我们希望这个联盟能够成为凝聚名师的精神家园。

以“真爱”抚育、培育,“用心”探索教育的内涵,这是中间心型的由来。传播真善美,启迪心智,弘扬正气,释放正能量,上出有魅力的思品课,培养有德行的少年。

工作室孵化管理的核心价值观界定为“因成就他人而成就自我”。HDLL+预示着在现有的四个工作室的基础上,将不断涌现出一个个因成就他人而使自己更优秀的个体。

所有的个体凝心聚力谋发展,共同托起工作室联盟的明天。我们用心组建的团队定将成为名师的精神家园。

两次年会制联盟教研活动掠影。

四、一次实战验收—承担国培重任

应东北师大人文学院法律系邀请,吉林省郝淑霞名师工作室将全程参与国培计划(2017)道德与法治学科100名特岗教师跟岗实践研修项目的培训工作。

活动分为两部分,其中理论部分的培训任务由北京师范大学李晓东教授、东北师大附中郝淑霞老师和东北师大人文学院法律系教授承担;实践培养任务由吉林省郝淑霞名师工作室在长春地区的成员承担。

此次活动无论从区域覆盖面、参与活动的人数上看,还是从主题、内容、以及预期目标上看,都是一次联动的、成功的、有借鉴意义的活动。

活动的成功开展,对于每一名用心血诠释成长的上课老师来说都是一次提升。6个成员带动5所学校及所在区的20余位教师、教研员上课反思及评课,听课人次近700余次,极大地发挥了郝淑霞名师工作室在省内的教学示范和辐射作用,也为吉林省思想品德学科同仁搭建了极好的沟通、交流、学习、研究的平台。

有人说:“当灵魂成为一种信仰时,所有的时间和精力将凝聚在一起,成为人生的力量;当灵魂沉淀为一种思想时,思想将彰显其丰富的内涵和魅力;当灵魂净化为一片山林,一条河流时,我们才真正领悟,真正懂得生命的意义------”

一路走来,我时刻用习近平主席的这三个决不能鞭策着自己:决不能因为胜利而骄傲,决不能因为成就而懈怠,决不能因为困难而退缩。逢山开道,遇水搭桥,善用外部条件,激活内在动力,变不可能为可能,一步步发展壮大,让每一个成员都在因成就学生、同事的同时,成就自己,共享人生的精彩!




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