卜强美术名师工作室个人发展规划

贺兰县第七中学   张婷婷

有幸成为贺兰县卜强美术名师工作室的一员，感谢贺兰县教育体育局及工作室的关心和培养，为我提供一个如此专业化的成长平台，在这里我倍感光荣。为了不断提升自己的教育教学水平，尽快的走向成熟、优秀的人民教师，依据“卜强美术名师工作室”的实施方案，特制定个人发展规划。

一、自我分析

今年是参加工作的第六年，一直从事美术学科教育教学工作，具有一定的教学经验。平时能虚心学习，积极进取，不断优化创新教学方法。参加过优质课、公开课等丰富的活动，熟悉现有岗位工作情况。

（一）自身优势

1、我毕业于宁夏师范大学，专业基础扎实。具备扎实的美术理论基础和绘画技能，能够熟练掌握多种绘画技法和艺术风格。

2、自从毕业以来一直从事美术教学，积累了一定的教学经验，能够根据学生的特点和需求，灵活运用教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力。

3、我始终保持对新知识、新技能的学习热情，能够紧跟时代潮流，不断更新自己的教育观念和教学手段，具有较强的学习能力。

（二）存在不足

1、对于现在课堂教学有些茫然，尤其是新课标下的教育教学实践当中还显得比较陌生，教学时容易走向老方式。驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，  

2、对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。

3、教育科研能力薄弱，往往停留在感性经验的层面，课题研究和论文写作能力有待进一步提高。

（三）提升空间

1、加强理论学习，通过阅读相关书籍、参加学术研讨会等方式，加强对美术教育理论的学习和研究，提高自己的理论素养。

2、提升创新能力，积极参加各类培训和交流活动，学习先进的教学理念和教学方法，不断提高自己的创新能力。

3、拓宽学术视野，积极参与学术交流活动，与同行们分享教学经验、探讨教学难题，共同推动美术教育事业的发展。

二、发展目标

（一）总体目标

1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。  

2、进一步钻研学习现代教育理论、钻研新教材，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。  

3、探索以美育人教育理念下的新型课堂教学模式，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确先进教育教学观。  

4、通过系列的学习与研究，使自己成为一位“爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型优秀教师。

（二）预期目标

1、通过不断努力和实践，争取在两年内成为学校的骨干教师，为学校的美术教育事业做出更大的贡献。

2、结合自己的教学实践和研究成果，能撰写并发表美术教育论文。

3、积极参与各类课题研究活动，提升自己的科研能力和教学水平。

（三）具体目标

1、提升教学水平；通过不断学习和实践，提高自己的教学能力和水平，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习美术知识、掌握绘画技能。

2、优化教学方法；根据学生的特点和需求，不断优化教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和创造力，培养学生的审美能力和艺术修养。

3、在依托工作室的平台下，通过名师引领，自己的不断总结凝练教学经验，逐步形成个人教学风格和特色。
（四）阶段目标：

第一年度目标 （2024.10—2025.10）

1、深入学习理论：加强对美术教育理论的学习和研究，提升自己的理论素养和教学能力。

2、优化教学设计：结合教学实践，优化教学设计，提高教学效果和质量。

3、参与课题研究：积极参与校级或县级课题研究活动，提升自己的科研能力。

第二年度目标（2025.11—2026.10）

1、发表专业论文：结合自己的教学实践和研究成果，撰写并发表一篇高质量的美术教育论文。

2、成为校级骨干教师：通过不断努力和实践，争取成为学校的骨干教师。

3、拓宽学术视野：积极参与各类学术交流活动，拓宽自己的学术视野和知识面。

三、保障措施：

1、加强学习：利用业余时间加强学习，不断提高自己的专业素养和教学能力。通过阅读相关书籍、参加培训活动等方式，不断更新自己的知识和技能。

2、积极参与实践：积极参与教学实践和课题研究活动，不断积累经验、提高水平。在实践中不断探索新的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和创造力。

3、加强交流与合作：与同行们保持密切的联系和交流，共同探讨教学难题、分享教学经验。积极参与各类学术交流活动，拓宽自己的学术视野和知识面。

4、注重反思与总结：在教学过程中注重反思和总结，及时发现自己的不足之处并加以改进。同时，也要善于总结经验教训，不断提高自己的教学水平和管理能力。

在今后的教育教学工作中我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念投入到工作中去。我相信，在贺兰县教育体育局及卜强美术名师工作室的关心和培养下，我一定能够不断前行、不断成长，

使自己成长为教育路上的真正名师，为教育事业贡献自己的一份力量。