个人简介

刘佩，女，贵溪市优质课教师，贵溪市优秀教师，初中英语骨干教师，贵溪市优秀教师。全日制本科英语专业本科学习，英语专业八级，从教12年来在各种班型任教，有着丰富的教学经验和实践能力。坚持一线教学的同时，积极投入初中英语学科教学与研究。2021年制作的课件《Unit7 It’s raining?》获得鹰潭市一等奖，2022年录像课《Unit4 Who’s got talent?》获得鹰潭市课例展示一等奖，2024年精品课《Unit7 Teenagers should be allowed to choose their clothes.》获得江西省三等奖。2024年，主持的课题《基于学习活动观提升思维品质的七年级英语听说课实践探究》成功立项；撰写的《新教辅规定形势下，初中英语作业设计初探》获得鹰潭市二等奖。

研修感悟

当得知全国模范教师、特级教师金小玲老师将亲临贵溪，为我们初中英语教师开展“新课标、新教材和新素养下初中英语愉快课堂教学实践”的国培讲座时，我的内心充满兴奋与期待。走进会场的那一刻，望着台上的金老师，一种不真实感油然而生——曾经只能在教育书籍、网络视频中仰望的教育名家，此刻竟真真切切地站在眼前，即将倾囊相授宝贵的教学经验与前沿理念。坐在座位上，近距离感受她的魅力和风采，震撼与激动交织在一起。这份突如其来的幸运，让我的心绪久久难以平复。两个半小时的讲座，于我而言，是一场难以忘怀的知识与精神盛宴——

一、理念重塑：在变革浪潮中锚定教学新坐标

当金老师以沉稳而充满力量的声音，将新课标、新教材与核心素养的融合娓娓道来，我仿佛置身于教育理念更迭的风暴中心，却又在他的指引下找到了清晰的航向。她对新课标中语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四大核心素养的深度剖析，彻底颠覆了我对英语教学的传统认知。尤其是提到语音学习的革新、Reading Plus、Project项目化学习等新型教学模块，让我明白了教学改革的具体方向，新教材强化立德树人根本任务，突出英语学科育人、学生核心素养培养功能。

金老师强调“敢于让学生在新教材中突围”，这振聋发聩的话语，如同一记重锤敲醒了我。我深刻认识到，教师不应是知识的“搬运工”，而应成为学生核心素养培养的“引路人”。在今后的教学中，我要以更开放的心态拥抱变革，引导学生突破思维定式，授人以渔而不是鱼，真正实现从“教知识”到“育素养”的跨越。

二、策略深耕：于实践沃土中绽放教学新活力

金老师的讲座，堪称一场教学策略的“饕餮盛宴”。她提出的愉快教学法，以学生为中心，通过创设轻松愉悦的学习氛围激发学生内驱力，这与我以往追求“高效课堂”却忽视学生情感体验的教学方式形成了强烈反差。当她信手拈来地展示用歌曲、故事和角色扮演等手段将语言知识融入趣味活动时，我仿佛看到了学生眼中闪烁的光芒，那是对知识渴望的光芒，是沉浸学习的快乐光芒，做她的学生该是多么一件幸福的事呀！此刻，我也更深刻地理解了她的愉快英语教学宗旨：Learn English happily, crazily and successfully!

金小玲老师分享的任务教学法、TPR教学法、分层教学法和翻转课堂模式，让我大开眼界。任务教学法将知识融入实际任务，让学生在解决问题中提升能力；TPR教学法配合动作与指令，如创编ABC字母歌，让课堂充满活力；分层教学法通过分队竞赛，兼顾不同层次学生需求；翻转课堂则借助课前导学、课中讨论实现高效学习。此外，丰富的激励性语言评价，如“黄金搭档”“super and super”，配合生动手势，瞬间点燃课堂氛围，无不传递着教育温度。这些策略既有理论深度，又极具实操性，为我优化课堂教学提供了清晰的方向和实用的方法。

三、成长觉醒：在自我突破中追寻教育新境界

金老师虽已荣誉等身，却依然保持着对教育的赤诚与探索精神，这让我既敬佩又汗颜。她关于教师专业成长的建议，字字珠玑，为我指明了前行的方向。“好老师是干出来的”，这简单的话语背后，是无数个日夜的钻研与实践。我深知，要成为一名优秀的英语教师，必须不断学习、持续成长。

在数字化教育浪潮中，AI技术与英语教学的融合展现出巨大潜力。金老师提到的利用AI生成趣味互动、定制专属学习路径等方法，让我看到了精准教学的无限可能。我将主动拥抱新技术，提升自己的信息技术应用能力，让教学资源更丰富、教学方式更创新。同时，我会以教学反思为镜，每日复盘课堂，总结经验教训，在反思中改进，在改进中提升，努力成长为一个有能量、有魅力、有风格的好老师。

四、逐光启程：怀教育热忱奔赴育人新征程

 金小玲老师的讲座，不仅是知识的传递，更是教育情怀的传承。她说“婚姻与爱情要一致，工作和事业要一致”，道出了对教育事业的无限热爱；“心中有爱，爱孩子，爱家庭，爱教学，爱教研”，诠释了教育工作者的初心与担当。这些话语如同一束温暖而明亮的光，照亮了我教育前行的道路，给予我无尽的力量。

讲座虽已结束，但金老师的话语仍在耳畔回响，她金老师深厚地学术底蕴、丰富的实践经验和生动有趣的讲解，深深地令我折服！这场能量满满的学习之旅，不仅使我收获了实用的教学方法，更点燃了我对教育事业的热情，坚定了投身教育的信心！作为一名初中英语教师，我将以此学习为起点，将所学所悟转化为实实在在的行动，不断探索创新。我愿追随金老师传递的这束教育之光，脚踏实地，稳步前行，我坚信，努力成为学生成长路上的引路人，在教育的沃土上绽放属于自己的光彩！

图文：刘   佩

编辑：余考红

初审：王利亭

终审：金小玲