【团队招募】教育部金小玲名师工作室喜获团队成员新疆喀什疏附县塔什米里克乡中学米娜瓦尔·麦麦提老师

作者: 金小玲 发布时间: 2025-04-24 阅读:( 26 )  

个人简介            

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米娜瓦尔·麦麦提,女,维吾尔族,群众,新疆喀什疏附县塔什米里克乡中学初中英语教师。自2007年踏上教育征程,我一直坚持与时俱进,不断学习,以终身学习思想下扎根初中英语教学一线,历经了十八个春秋,积累了丰富的教学与育人经验。教学上,我深谙初中英语课程标准与学生认知规律,擅长将传统教学智慧与现代教育技术深度融合。从语法知识的系统梳理,到情景化口语训练;从阅读技巧的阶梯式培养,到写作能力的分层指导,均形成了一套行之有效的教学方法。凭借创新教学设计,我多次参加了县级比赛并取得了好成绩。教研领域,在各种教研活动积极参加,认真习。班级管理中,以“立德树人”为核心,注重培养学生自主学习能力与健全人格。通过组织英语各种特色活动,激发学生潜能。十八载坚守,始终以匠心育桃李,未来我将继续以饱满的热情,在初中英语教育沃土上深耕细作,助力更多学子成就梦想。 米娜瓦尔·麦麦提,女,维吾尔族,群众,新疆喀什疏附县塔什米里克乡中学初中英语教师。从教18年以来,自2007年踏上教育征程,我一直坚持与时俱进,不断学习,以终身学习思想下扎根初中英语教学一线,历经了春秋,积累了丰富的教学与育人经验。教学上,我深谙初中英语课程标准与学生认知规律,擅长将传统教学智慧与现代教育技术深度融合。从语法知识的系统梳理,到情景化口语训练;从阅读技巧的阶梯式培养,到写作能力的分层指导,均形成了一套行之有效的教学方法。凭借创新教学设计,我多次在参加了县级比赛得了好成绩。教研领域,在各种教研活动积极参加,认真学习。班级管理中,以“立德树人”为核心,注重培养学生自主学习能力与健全人格。通过组织英语各种特色活动,激发学生潜能。十八载坚守,始终以匠心育桃李,未来我将继续以饱满的热情,在初中英语教育沃土上深耕细作,助力更多学子成就梦想。 

      快乐研修申请

尊敬的金老师: 您好! 我在国家中小学智慧教育平台上有幸看见您的名师工作室,迫不及待的点开,一一了解,认真阅读了工作室的介绍以及您们的活动分享。您在教育领域的卓越成就和创新理念,令我由衷钦佩与向往。工作室专注教育研究,成果斐然,为众多教师提供成长平台,引领教育新方向。我渴望能成为其中一员,汲取知识,提升自我。 我有初中英语和初中信息科技教学经历,英语与信息科技能融合在一起进行教学,熟悉不同阶段学生的学习特点,能因材施教。多年班主任工作,让我深入了解学生心理和需求,能更好地引导学生全面发展,也培养了我的沟通协调与组织管理能力。在专业成长上,虽然英语不是我大学的专业,但是我大胆的参加县级、地区级比赛获得了好成绩,这不仅是对我教学能力的肯定,更让我积累了宝贵经验,学会不断反思和创新教学方法。多次参与英语教研员培训等让我对教材有更深入的理解,能精准把握知识点,将理论与实践紧密结合。我积极参与课题研究,努力工作。我曾参与省级课题,这些经历与工作室的专研方向相符,最重要的是我对学习和工作有责任感,有终身学习的精神,我相信能为工作室贡献力量。如果有幸加入,我定会全力以赴,积极参与各项活动,与成员交流合作,共同进步。期待能得到您的认可,开启这段宝贵旅程。    

                                                                                                                                     申请人:米娜瓦尔·麦麦提

                                                                                                                                                   2025年4月22日   

图文:米娜瓦尔·麦麦提  

编辑:李启荣 

初审:王利亭 

终审:金小玲   


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