教师简介

鄢梦娇，女，江西师范大学英语教育本科毕业，中小学二级教师，黎川县第二小学英语教研组长，黎川县小学英语骨干教师，教育部金小玲名师工作室三年级新教材教学资源开发团队成员。

2013年在黎川县教师教学技能竞赛中获一等奖；2016年执教的微课《陈诉句变一般疑问句》在“班班通”教学资源应用成果展示中获抚州市二等奖；2016年制作的课件《What can you see?》在抚州市优秀教学资源评比中获二等奖；2019年在黎川县新苗杯优质课教学竞赛中获一等奖；2020年制作的课件《What’s he like》在抚州市优秀教学资源展示活动中获一等奖；2020年执教的课例《meet robin》在抚州市优秀教学资源展示活动中获二等奖；2023年在抚州市小学教师命题比赛活动中获一等奖；2024年命题的试卷《小学英语人教版上次Unit 3 Look at me》在江西省优秀教学资源展示活动中获二等奖。多次在黎川县送教下乡、联动教研等活动中进行示范课展示；多次主持并参与省、市、县级课题研究。

教育座右铭：让每个孩子都用自己的方式发光。

教学反思

在英语教学的漫长征途中，孜孜不倦地探寻优质的教学辅助工具，就如同在广袤的荒野中寻觅宝藏一般艰难而充满期待。而在教育部金小玲名师工作室的人教版新三年级课件开发中，本人深感荣幸能够参与其中，一同开发这极具价值的第四单元课件。

教育部金小玲名师工作室犹如一颗在教育领域中璀璨夺目的明珠，它那独特的光芒，为我的教学征程照亮了全新的方向，犹如黑暗中的灯塔，为我指引着前行的道路。在这个过程中，它给我和我的学生们都带来了远远超乎预期的体验与成长，就像是一把神奇的钥匙，开启了我们在英语学习道路上的一扇扇新的大门，让我们在知识的海洋中尽情遨游，收获满满。本周，我在学校使用Unit4 B Let's talk的课件上了一堂公开课，受到听课老师的一致好评。

一、课件内容之妙 

课件内容丰富多样，巧妙融合各种文字、图片、语音、视频材料；层次清晰如同阶梯，一步一步引领着学生们探索、理解、学习，符合三年级学生的认知规律和心理特点。课件设计更是匠心独运，重点内容突出，注重实效性，符合教学实际，就像一把精准的钥匙，打开了教学实践的大门，为教学增添了无尽的活力。

二、教学设计之趣 

教学设计宛如一场奇妙的冒险，新颖有趣的元素层出不穷。通过 AI 的神奇魔法，制作出了一幅幅贴合主题的精美图片，让学生们仿佛置身于餐厅就餐的真实环境中。其中，还巧妙地融入了学生们最为喜爱的电影《哪吒之魔童闹海》中的人物形象，这些可爱的动画人物，就像是魔法小精灵，瞬间激发了学生们强烈的学习兴趣，让他们积极地进入情境，在语言的世界里自由翱翔，尽情地进行语言学习的探索。

三、教学过程之活 

本课的教学过程，仿佛是一场语言的狂欢派对，活泼有趣。在新授单词和句型的过程中，分别采用了 Let’s chant 和 Let’s sing的形式来操练，让新单词和新句型仿佛穿上了欢快的舞蹈鞋，而那朗朗上口的节奏就像是跳动的音符，在课堂上欢快地演奏。这种方式既活跃了课堂的氛围，让整个教室都充满了欢声笑语，又像是一种神奇的记忆魔法，能够让学生们更好地记忆和运用新学的语言知识，成为他们语言宝库中的珍贵财富。

通过参与开发和使用金小玲名师工作室的课件，我深切地体会到了团队的用心和团结合作的力量。这些课件不仅为我的教学提供了坚实的助力，还让学生在英语学习的过程中享受到了更多的乐趣，实现了更大的成长。在此，我满怀感激之情向金小玲名师工作室的老师们致以诚挚的谢意，是你们的不懈努力与创新精神，让英语教学焕发出如此耀眼的光彩。在往后的教学时光里，我将继续秉持“因材施教、耐心指导、团队合作、终身学习、快乐学习”的理念，为学生的成长和发展付出更多的努力。  

图文：鄢梦娇

编辑：李强隆

初审：王利亭

终审：金小玲