个人简介

刘海香，女，江西师范大学英语教育本科毕业，中小学一级教师，江西省网络空间名师工作室骨干成员，赣州市优秀教师，瑞金市优秀教师，瑞金市优秀班主任，瑞金市英语学科骨干教师，瑞金三中初一级年级副主任，英语备课组长。

2018年撰写的论文《着力英语课堂，探究问题解决办法》获国家基础教育实验中心外语教育研究中心一等奖；2019年执教的微课《定语从句之介词+关系代词》获江西省二等奖；2020年6月撰写的论文《初中英语阅读课教学与学科核心素养培养》发表在国家级期刊《中小学教育》；2021年6月撰写的论文《多媒体技术让英语课堂“靓”起来》发表在省级期刊《现代化教育》。2018年11月指导青年教师执教的英语微课《精彩“提示语” 》获江西省一等奖。2021年9月指导青年教师执教的课例《Unit1 My classroom》获赣州市一等奖；多次指导学生参加现场听力竞赛获得江西省及赣市级一、二等奖，并被评为赣州市高中英语听力能力提升活动优秀指导教师。2015年执教的微课《定语从句之介词+关系代词》获第二十一届江西省优秀教学资源二等奖。多次在县市级为新教师作岗前作专题培训，多年来她所任学科及所带班级在各项综合评估中一直名列全校前茅, 连续多年被瑞金三中评为“优秀教师”、“三八红旗手”和“最美教师”等荣誉称号。2020年5月获得国家级“健康管理师”证书。2020年6月完成深圳市远见教育发展基金会幸福双翼心教师工程项目（家庭教育）的全部课程。她的教育愿景是成为一名专业的家庭教育指导师。

教育座右铭：爱是走进学生心灵最近的路。

教学心得

在英语教学的漫漫长路上，不断探寻优质的教学辅助工具宛如寻宝，而金小玲名师工作室开发的七年级下册第三单元“Keep Fit”课件，本人非常有幸参与了开发第三单元“Keep Fit”的Grammar Focus。金小玲名师工作室是一颗璀璨夺目的明珠，为我的教学征程照亮了新方向，给我和学生们都带来了超乎预期的体验与成长。

一、趣味活动，破解单词记忆密码

  本单元单词量较大，以往学生面对大量新单词时，常常面露难色。但此课件巧妙地设计了多种活动，让单词学习不再枯燥。“单词大冒险”游戏，以健康主题为背景，学生们在虚拟的冒险地图中，通过回答单词问题解锁新关卡，仿佛置身于刺激的探险之旅，极大地激发了他们的好奇心和学习热情。还有“单词角色扮演”活动，学生们分别扮演不同的健身教练、运动员等角色，用所学单词进行对话，在实践中加深对单词的理解和记忆。这些活动不仅让学生轻松掌握了单词，还培养了他们的团队协作和语言运用能力。

二、灵动语音，奏响英语学习乐章

语音是英语学习的基石，课件在语音教学方面的设计令人眼前一亮。丰富多样的英语原声动画，让学生接触到纯正的英语发音，他们可以模仿动画角色的语音语调，感受英语的韵律之美。“语音模仿秀”比赛更是将课堂氛围推向高潮，学生们积极参与，互相学习，在轻松愉快的氛围中提高了口语表达能力。此外，课件还通过口型示范、发音讲解等环节，帮助学生纠正发音错误，为他们的英语学习打下坚实的基础。

三、创意语法，突破抽象知识难关

语法知识向来是学生眼中的“硬骨头”，尤其是频率副词和名词性物主代词的用法，抽象又容易混淆。但课件中的“语法拔河比赛”瞬间将学习的沉闷一扫而空。就拿名词性物主代词来说，教师把代表不同人物和物品的卡片分发给两组学生，在场地中间拉起“拔河绳”，绳子两侧贴上名词性物主代词的正确与错误形式。学生们根据所拿卡片信息，在激烈的“拔河”对抗中判断并抢夺正确的语法表达那一端，现场气氛热烈非凡。而对于频率副词，设计了“生活场景大揭秘”活动，展示一系列日常生活画面，让学生们用合适的频率副词描述画面中人物的行为习惯，使他们真切理解频率副词在实际语境中的运用。如此生动的语法教学，让学生们轻松跨越了语法理解的鸿沟，能够自信地在口语和写作中运用自如。 

四、运动融合，践行知识生活相连

课件巧妙地借助 basketball、badminton、ping pong、volleyball 等各类运动项目，将“Practice makes perfect”这句经典谚语深入浅出地传递给学生。在课堂上，模拟运动赛事流程，分组进行小型“运动知识竞赛”，问题涵盖运动规则、相关英语术语以及如何通过这些运动保持健康等方面。学生们在筹备竞赛、踊跃答题的过程中，不仅熟练掌握了运动类的英语词汇，更深刻领悟到坚持运动、不断实践才能达成完美的道理。而且，这种将知识学习与运动实践紧密相连的方式，让学生们切实感受到英语与生活的无缝对接，极大激发了他们在生活中运用英语的意识，学习动力源源不断。

五、多元素材，打造沉浸学习体验

大量的视频、有趣的动画以及AI人物的运用，是课件的一大特色。精彩的运动赛事视频，让学生身临其境地感受运动的魅力，同时学习相关英语表达；可爱的动画形象和生动的故事情节，吸引学生的注意力，让他们在轻松的氛围中学习知识；AI人物的互动讲解，如同一位随时陪伴的小老师，为学生答疑解惑，增强了学习的趣味性和互动性。这些多元素材的运用，为学生打造了一个沉浸式的学习环境，提高了学习效果。

六、感恩助力，携手共赴教育新程

使用金小玲名师工作室的课件，我深刻感受到了团队的智慧和用心。它不仅为我的教学提供了有力支持，也让学生们在英语学习中获得了更多的乐趣和成长。在此，我衷心感谢金小玲名师工作室的老师们，是你们的努力和创新，让英语教学变得如此精彩。在未来的教学中，我将继续借助这些优质资源，不断探索创新，努力提升教学质量，与学生们一起在英语学习的道路上携手前行，共同创造更加美好的未来。

撰稿：刘海香

编辑：钟   云

初审：王利亭

审核：金小玲