教师简介

张瑜，女，中小学一级教师，任教于江西省龙南市阳明中学，教育部金小玲名师工作室成员。2019年11月，作为主持人，带领团队成功结项省级课题《农村学校智能机器人教育发展研究》；2021年4月，作为主要成员参与的市级课题《基于核心素养，培养中学生的英语语用能力》顺利结项；2021年12月，作为主要成员参与的省级课题《基于智慧作业系统的初中英语作业减负增效实践研究》也成功结项。2023年12月，在龙南市初中阶段各学科单元整体教学设计评比中荣获一等奖；2023年3月，在龙南市初中英语总复习优秀课例展示活动中荣获一等奖；2022年12月，在赣州市中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动中，执教的微课荣获一等奖。

教学随笔

在践行教育部金小玲名师工作室“快乐英语”理念的教学实践中，我以人教版七年级下册《Unit1 Animal Friends Section A》为例，开展了一场活力满满的英语课堂教学，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握动物名词单复数知识。

课程伊始，一段由名师工作室精心开发的趣味视频迅速抓住了学生们的眼球。憨态可掬的大熊猫、威风凛凛的狮子、灵动可爱的猴子等动物依次登场，搭配纯正的英文发音，学生们的目光被深深吸引。我适时暂停视频，引导学生认识对应的动物名词，借助直观的视觉冲击，帮助学生轻松记住单词的发音与拼写，将抽象的知识变得鲜活易懂。

随后，我带领学生唱起了欢快的动物之歌。扣人心弦的旋律、简单易记的歌词，让学生们瞬间沉浸其中，大家一边唱，一边模仿动物的动作，在轻松愉快的氛围里加深了对动物名词的记忆。

紧接着，是别出心裁的图片配对游戏。课件中，研发老师将单复数动物图片剪成两半，让学生分组配对。这一环节充分调动了学生的积极性，大家讨论热烈，在动手实践中，对动物名词单复数形式的记忆更加深刻。

单复数抢答赛更是将课堂气氛推向了高潮。我刚展示完动物图片，学生们就迫不及待地举手抢答，大家全神贯注，为了小组荣誉全力以赴。在紧张刺激的氛围中，学生们不断巩固动物名词单复数的语法知识。

最后的故事创作环节，各小组围绕给定的动物图片，充分发挥想象力，创作出一个个妙趣横生的故事。代表上台讲述时，其他小组听得津津有味，还积极提问补充，极大地锻炼了学生的创造力和表达能力。

这次教学中，工作室研发的课件将视频、图片、比赛活动等巧妙融合，让原本枯燥的语法学习变得生动有趣。学生们学习热情高涨，知识吸收效果显著。通过这次教学，我切实感受到“快乐英语”理念与名师工作室教学资源的强大助力。当然，教学中也存在一些需要改进的地方，比如比赛环节中个别小组过于注重结果而忽略知识准确性。后续我会参考工作室提供的教学指导建议，优化活动规则。

我坚信，只要持续秉持“快乐英语”理念，充分利用名师工作室的优质资源，不断探索创新教学方法，就一定能为学生开启英语学习的快乐之旅，让他们在知识的海洋中自由遨游，收获知识与成长。

图文：张  瑜

编辑：赵  敏

初审：王利亭

终审：金小玲