一年春为首，万事研为先。为探讨新课程标准下高考地理命题特点和高三复习备考策略，精准把握二轮复习备考方向，借鉴咸宁市各校备考经验，凝聚师生备考共识，提升二轮复习效率，湖北省八市州高三（3月）联考地理学科质量分析暨咸宁市高考二轮复习地理学科备考交流教研活动于3月27日在赤壁市车埠高中顺利举行，全市高中地理学科教指委成员、全市各高中学校高三年级地理教师代表及我工作室高中段成员万彤松老师、叶会芬老师、漆学远老师、吴丹老师、杨道义老师、卢伟雄老师、孙秀会老师、黄渊老师、蔡娟老师参与了此次活动，活动现场由万彤松和蔡娟老师组织协调。

本次活动以两节高三二轮复习备考课拉开序幕，第一堂课是车埠高中黄金星老师展示的《农业区位因素与区域可持续发展专题复习》，黄老师先以农业地理概念体系金字塔图带领学生构建知识体系，重视地理学科尺度思想，从宏微观不同尺度引导学生深入剖析高考真题，重点突出。第二堂课由赤壁一中吴丹老师带来的《大气运动的水平运动微专题--中小尺度风及其影响因素》，吴老师精选高考地理中的高频考点——风，以地理高考真题为教学载体，聚焦中小尺度风的成因、特征及影响，关注局地风与背景风的关系，引导学生层层深入，注重学生能力的提升。

课后各校听课教师代表发言，赤壁一中的漆学远老师认为两位老师的选题精准，二轮复习以高考真题为载体非常合适，两位老师在课堂上都十分注重培养学生的审题能力和解题方法。鄂南高中的叶会芬老师认为这两节课都注重地理课标的落地转化、注重地理学科素养的培养、重视学生能力的提升。通城一中的卢伟雄老师认为两位老师的课体现了“构建、深化、高效”，即注重构建知识体系，注重专题知识的逐步深化，注重课堂效果的高效提升。崇阳众望高中的教师代表也高度认同构建知识体系有助于帮助学生缕清思路，由浅入深开展学习。

最后鄂南高中的叶会芬老师根据本次八市州高三（3月）联考的命题特点，结合考试数据评析了试题，并给出“夯基础抓概念重原理，抓审题强解题提能力”的二轮复习建议。咸宁高中的杨道义老师分析了近年来高考地理试题中的“变与不变”，精选了近年来高考试题中的高频考点，并给出了二轮复习科学精准备考的一些建议。

图文：蔡娟  万彤松

审核：万彤松