2019年5月9日，“武清区高中英语教师说播课大赛”于教育中心如期举行。此次活动，由“路秀敏名师工作室”策划筹办，旨在推进新课改的落地，促进全区英语教师着力提升自身综合素养，努力打造高效英语“生态课堂”。本次活动涉及全区13所国办高中，共计46位参赛教师。每位参赛教师从思想上高度重视此次比赛活动，他们都经过精心选课、查阅资料、充分备课、课堂演义等环节后，对说课稿反复斟酌，用心准备，最终在短短15分钟内精彩地展现了自己的成果。

        大赛共包括四类课型：听说课、阅读课、写作课和语法课。每位参赛教师都以自己独特的方式对所选课型进行了全新的解读。

    其中，听说课选自旧教材，但每位教师根据自己学生特点，组织丰富多样、切合学生实际的实践活动，鼓励学生逐步借助听力技巧及语音知识有效地理解说话人的态度和意图，给予学生极大的空间表达自己的情感，从而使他们能够拥有获得感、幸福感和成就感。

      阅读课源于英语报纸上的一篇文章，内容新颖、题材贴近学生生活。参赛教师认真研读教材之后，在整合语言知识和语言技能的同时，做到了深挖主题意义，创设多模态的活动形式，激发学生参与活动的兴趣，帮助学生深化对该主题的理解和认识，从而使之树立正确的世界观、人生观和价值观，实现知行合一。

      写作课作为一种语言输出的训练课，训练学生的表达性技能。但在语言学习过程中，语言技能听、说、读、看、写是相辅相成、相互促进的。因此，每位教师在教学设计中都结合了多种语言技能，选择既有意义又贴近学生生活经验的主题，创设丰富多样的语境，激发学生参与学习和体验语言的兴趣，使学生在语言实践活动中反思、再现个人的生活和经历，从而顺利表达个人情感和观点。另外，在发展语言技能的同时，也提高了学生分析问题和解决问题、批判与创新的能力。

      语法课属于常规语言知识的范畴，要在语法课中实现学生核心素养的提升，对参赛教师无疑是一种挑战。但每位参赛者经过赛前的充分准备，所呈现出的教学设计各具特色。他们能够明确语法教学旨在使学生进一步巩固和扩展已有的语法知识，并创设各种英语学习和实践活动在更加丰富、真实的语境中运用所学的语法知识准确地理解和表达意义。

                                                                               富有激情地阐释“生态英语课堂”

        每位参赛教师在展示教学成果的同时，均表现出了较高的驾驭理论、驾驭教材和科学设计的能力。大多数教师发音地道纯正、流畅优美，富有激情和感染力。设计精美的课件既新颖又实用，视频插播自然清新，重难点把握精准到位。教学过程中围绕英语学习活动观，以不同的形式创设真实、自然、有趣的教学情境，注重学生的深度学习及内涵式发展。答辩环节中，参赛教师能够灵活应对，观点明确，与专家评委充分阐释自己富有创造性和前瞻性的教学思想。选手们精彩的表现，充分体现了我区英语教师的新理念，新思路，显示了良好的教师素质和教育教研能力。

         此次大赛，不仅展示了我区英语教师蓬勃向上的精神风貌，也激励着我们要与时俱进，积极进行教学改革，全面提升个人专业素养，已达到“以赛促研，以研促教”的目的，为推进“生态英语课堂”，让我们携手共研、共教、共赢。

路秀敏名师工作室