首页 - 观点视界- 新闻资讯

(来源:人民政协网 )第二届全国名师工作室创新发展成果博览会在银川举行

作者:研究院 发布时间: 2019-07-30 阅读:( 11433 )  

人民政协网银川7月30日电教书育人,立德树人。2019年7月24日—26日,为期三天的第二届全国名师工作室创新发展成果博览会在历史悠久的塞上古城,并素有塞上明珠的中国•宁夏•银川国际会堂举行。

此次会议北京中教市培教育研究院主办、银川市教育局、银川市教育科学研究所协办,银川市第九中学、第二中学、银川市唐徕回民中学、银川市高级中学、银川市实验小学、银川市第一幼儿园承办,吉林省延边州教育学院、辽宁省鞍山市教育局、吉林省长春市教学研究室、甘肃省兰州市教育科学研究所、呼和浩特市教学研究室等20余家单位支持,中国教育发展战略学会副会长周满生教授、江苏省教科所原所长成尚荣教授、中国现代国际关系研究院李伟教授、中国国际问题研究院世界经济与发展研究所所长江跃春教授、中国教育学会副会长张志敏校长、华东师范大学周念丽教授、华南师范大学焦建利等教育专家、国际问题专家、国家安全形势专家以及数十名享誉杏坛的教学名师参加了会议并作专题报告和学科教学引领示范。来自全国各地的3200余位教育行政、科研院所、培训中心、中小幼职学校负责人、教育科研工作者、工作室主持人及成员参加了高峰论坛和成果展示博览会。

5d3ff29179d51.jpg

会议现场

本届博览会在广泛征求成员意见的基础上,精心策划、细心准备,特邀请了中国国际问题研究院世界经济与发展研究所所长姜跃春教授、中国现代国际关系研究院李伟教授跨界引领,在主题会场分别作了关于世界经济形势和国家安全形势的重要报告;著名教育专家周满生、成尚荣、张志敏、钟志农、焦建利、周念丽、柯小卫等作了推进名师工作室创新发展、助力名师成长的专题报告;从学前教育、小学教育到初中、高中各学段,分学科分八个专题论坛,150余名名师工作室主持人、学科代表作了交流发言;在宁夏国际会堂举办了大型集群式观摩展示现场会近100家名师工作室以动态和静态多种形式现场展示了近年科学研究与实践成果;大会还推选出5个年度全国引领示范性名师名师工作室。与会代表纷纷赞赏这种形式的高端论坛和教研成果展示交流闻所未闻,内容丰富,成果荟萃,菁华频现,效果良好。

北京中教市培教育研究院院长朱孝忠说,我们在习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神为指导,站在构建德智体美劳全面培养教育体系的高位看名师工作室建设和教师队伍建设,集中精力、智慧和时间聚焦立德树人培育学生核心素养研究与实验、聚焦课堂教学改革研究与实验,进行学术研究、实践研究、创新研究、跨界研究,融汇各方智慧,博彩众家菁华,引领发展趋势,共享创新成果,共商名师工作室创新发展大计,共同推进教师队伍健康发展。

5d3ff2b3d7b1f.jpg

北京中教市培教育研究院院长朱孝忠

会议期间,名师工作室的建设和中青年教师成长作出的努力和贡献,“引领、融汇、博彩、共享”宗旨的认同,共同实践探索教师成长之路。

天津市红桥区教师进修学校副校长徐长青接受媒体采访时强调:此次会议具有三个意义,1,名师博览会是我国当代基础教育优秀的领军人物的集合,这一群人是这个时代的关键少数,而往往引领这个时代的发展恰恰是关键少数,需要通过他们的跨界、众筹、共融、互联,迎接这个时代的推动发展有效经验,以及上升为规律;2、在探索和研究当中,由于是民间发起的群众性的学术团体,缺少规则、缺少规范,通过一次次的重要的活动,实际上是通过实践和行动的探索制定规则,形成规范;3、老师都是一个个的蒲公英,都是一个有生命力的种子,要制造一个一个名师工作室的花粉来为蒲公英提供一个落地的土壤,很多老师是零散的、自由的、个体的,由于自由狭隘的、绩效的、难以成长的给淹没了,他们急于寻找一个组织,寻找一个共同体,需要寻找一个适合自己发展成长的土壤,那么名师工作室建设百花齐放工作室、各个不同养分的工作室、各个不同特色的工作室就成为他们留存自己生命的再生沃土。

5d3ff2c72b308.jpg

天津市红桥区教师进修学校副校长徐长青

吉林省延边洲教育学院党委书记杨丽慧在接受媒体采访时表示:自名师工作室创办以来我们就参加了,第一次参加名师工作室会时是几个老师到今天的一百多人,今天的会议我们团参加是最多的,而且每次参加名师工作室会时都有不一样的收获,并且逐年的增加。中教市培研究院给大家提供的平台,同时,学生容易接受,教师讲解起来跟深刻、更透。

在银川市第二中学的实践课中来自吉林大学附属小学的尹红光她与大家分享的是《学科课程创新整合的实践例谈》她说,工作室的建设还在路上,对于我们还处于幼稚阶段的我今天的交流都涵盖了各个学科,又涵盖了各个年段,从另外一个角度给大家分享一个思想进行碰撞和交流。她说,我们与工作室的想法是一致的,跨界整合,打破结合壁垒,多位老师可以同台上一节大课,知识的含量是有力度的,也是教学的一个亮点。

5d3ff2d49569c.jpg

吉林大学附属小学名师尹红光在上实践课

另外还有来自不同区域的校长和老师都纷纷表示,名师工作室给老师搭建这个平台,给大家带来了很大的收获,即提高了教师的素质,又提高了教学的质量,每次参加会议都收获满满。

相信,在全国诸多名师工作室的共同努力下,全国名师工作室将迅速形成综合孵化优势、生长优势,搭建教师专业成长平台,一个个名师工作室将得到创新发展,一批批中青年教师将在这里得到锤炼成长,一批批未来名师将从这里启航,冲向教育改革的新战场! (孙晓光)


参与评论 共有0条评论


微信

分享到微信

微博