很多时候，我们的心灵上都有双翅膀，但为了安全舒适，我们固守自己的领域，失去了探寻精彩世界的能力。当那根经常被牢牢抓住的“枝条”被斩断时，我们才发现原来自己亦能够飞翔。当成了雏燕的我们舍弃高傲与孤独，飞进雁群，才发现竟可以抵达曾经认为遥不可及的天地，成就梦想。

 ——题记

马克.吐温在小说《神秘的陌生人》中说：“一个人的一生，如同一环环套起来的锁链，如果其中一个锁链改变了位置”那么整个人生都由此改变…….”正如同他所说的那样。2015年这个让人充满憧憬的春天，“语苑清波”语文名师工作室成立了，从此我们10个人一起精彩同行……

路从这里开始

北方的三月，春意渐浓。3月24日上午语苑清波语文名师工作室揭牌仪式暨第一次研修活动将在经开区世纪小学隆重举行。8点刚到，经开区教师进修学校苏文玲校长，小教部耿爽主任风尘仆仆的赶来了，为我们工作室揭牌。世纪小学校长姜廷林发表了热情洋溢的讲话。姜校长说：“名师工作室是带动学校以及区域内教育事业发展的有效平台，必将为教师的专业化发展，为学生良好素养的形成起到至关重要的作用。”我们工作室的全体成员无不受到鼓舞。 

仪式结束后研修活动正式开始，世纪小学教学副校长张俐亲自讲授《薛谭学讴》，学生精彩的发言，朴实高效的课堂效果赢得领导和老师们的阵阵掌声。课后语苑清波语文名师工作室主持人赵艳波带领工作室全体成员进行研讨，经开区进修学校语文教研员邱百合也在百忙中抽时间赶来参加，指导研修工作。工作室全体成员畅所欲言，“学”“研”并举，收获满满。

我们不禁想到: 工作室的成立，给了我们每一名成员一个广阔、自由的挥洒天地。而在此，我们无不享受着至高无上的尊重与关怀。时时感恩于经开区文教局及进修学校领导的一份信任，铭记着一份责任。我们定会在这位有着创新精神的主持人赵艳波的带领下，不断学习，德才双修；不断实践，走出一条有特色的教学发展之路……

行路要有目标

繁忙的工作就像聒噪的琴弦，但是假如它有了主题与目标，立刻就会变成节奏鲜明乐音无限的美妙旋律。所以我们工作室确立的总目标为：进行小学高年段国学经典类选文阅读指导策略研究。我们用阶段性的目标进行管理，从效果看令人欣喜。

第一次研修会上，主持人赵艳波和工作室成员们认真分析并提出了我们集体研修的总目标。制定了我们每个人的目标。集体的目标不要好高骛远，要着眼于眼前的小目标。完成一个又一个小目标，来促成大目标的实现，这就是生活中最简单而又最实用的哲理，量变促成质变。最后我们全体工作室成员一起大声说:“落实目标，重在行动。”我们的行动首先从世纪小学校内开始。 4月8日工作室受学校委托组织第二届绘本解读大赛世纪小学校内选拔赛并担任评委。此次活动受到了世纪小学校领导的一致好评。8月世纪小学白板大赛，工作室主持人赵艳波老师再次担任评委工作，推动了学校白板教学工作的开展。

经过一段时间的拼搏，名师工作室的成员对目标都有了更明确的认识，工作室成员省骨干教师刘萍这样说：“一次活动的成败能产生多大的后果，多大的影响？但是它见证了你落实目标的勇气与意志。”而有才女之称的郭春辉老师这样讲道：“对于没有目标的人来说，岁月的流逝，只意味着年龄的增长，平庸的犹如一头拉磨的驴子，只能日复一日的重复自己。我们要让目标管理自己的工作。”

是啊，我们这十名来自经开区不同的学校的骨干老师，为了语文教育和教学的发展与创新，共同凝聚在“语苑清波”名师工作室，快乐的工作着。从完成了一个又一个小目标之后跨越新台阶。一次小型活动如此，名师工作室的一切工作亦复如是。

行路邂逅中的震撼

工作室坚持开展每月一次的成员集中理论学习与交流活动，风雨无阻。在世纪小学为我们开辟的崭新办公室里。全体成员聚集一堂，常常开展关于课堂教学中问题的探讨，仁者见仁、智者见智，各抒己见。在思维碰撞与交流中获得新知，提升认识水平和思想境界。工作室主持人及成员的示范课、引路课都给我以强烈的震撼。

4月份一起进行的网上研修活动，我们一起观看评析郭春辉老师《寻隐者不遇》课堂实录时，工作室成员陈素老师评价说：“ 郭老师这节古诗课引导学生在读、解、悟、诵四个常规古诗教学环节中，轻松达成了学生目标，而且在听、说、读的训练上特别扎实，是一节真正效率高的语文课堂！” 春辉老师睿智的语言和熟练驾驭课堂的能力把大家深深地折服。

5月工作室主持人赵艳波老师为我们做了示范课《学写日记》。辛娜老师为她竖起了大拇指说：“赵老师的公开课精彩绝伦，给我很多感触，我们不要只看学生眼前的作业如何，要看长远，只要他每天都在学，都在进步，教育就算成功了。我们要因势利导，帮助学生树立终身学习的观念，在表扬之后，不要忘了老师最重要的职责是激励学生不断追求更新更好。”杨丽苹老师不无感慨的说：“赵老师用非常细腻的教学语言，欣赏孩子，肯定、鼓励他们，使学生们对写日记信心倍增。在老师的人文关怀下，学生一定会爱读乐写。宋佳怡老师始终在认真的记录。这位用心的年轻教师满满的写下了赵老师在课堂上的即兴评语。比如：“看书让你变得不一般，你的理解越来越深入了。想想看，怎样说更贴切……”是啊，赵老师的课让孩子们在步步成功的体验中，冲劲十足，越写越有信心。这样的精品课怎么能不让我为之震撼。

泰戈尔说过：“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。”这样的榜样教师像水的载歌载舞，轻柔，舒适而又不露痕迹。这种不露痕迹的感动与激励，是我们前进不竭的动力。7月，王园老师为大家做了《论语四则》一课，供工作室成员研讨。这一课同样得到了大家的认可。可爱的小杨晨老师评价说：“这样的教法扭转了文言诗文教学囿于一隅、自成一家的局面，将自学能力推上新的台阶。”

就这样在每一次公开课后，大家都进行了真诚、热烈的议论与发言，在共同探究中感悟到新的想法、新的理念。在“观课议教”活动中，大家更懂得怎样去评价一节语文课，怎么去全面分析教学中的“得”与“失”，怎么去悟“道”。一路走来，工作室成员们相互鼓励，相互扶持。一次次工作室会议的召开，一件件事情的拟定，一项项活动的开展。无不记载着我们的智慧与汗水。佳物不独来，万物同相携。在艳波老师的带领下，名师工作室的工作稳定有序的进行，每一位成员也因此怀着爱与感动这样一份心意在工作着，生活着。

展望终点，一份求索中的坚定

就这样，我们一起阅读着，实践者，进步着，反思着，书写着，成长着。与此同时，我们不断的把脚步迈向远方。工作室成员宋佳怡、杨晨、管笑妍多次参加外出培训。他们在老一辈大师的课堂教学中，管窥到语文教学的博大精深。从名师的示范报告中，领略到了语文教学的纷呈异彩。在外出学习的路上，这几位教学新秀获得了成长也带动了工作室的工作。把最新的信息传递给我们每一位成员。

与此同时，我们为了加强信息沟通与交流，将工作室活动、工作室成员精品教案，教学论文等及时通过“语苑清波名师工作室群”让领导了解动态，让成员间形成相互学习，相互促进共同成长的态势。让成员成果在更大范围内推广，让工作室最大限度的发挥引领作用。通过近一年的努力，工作室取得了丰硕的成果。2016年11月，王园老师和刘萍老师代表工作室在教研中心苏校长的带领下参加了在重庆举行的全国名师工作室表彰活动，两位老师在名师论坛中的出色表现得到了与会专家的高度赞扬，语苑清波语文名师工作室也获得了“全国优秀名师工作室”的殊荣。

宋佳怡老师的阅读课在2016年度一师一优课中被评为部级优课。资深骨干教师也在学研并举中得到了提升，刘萍老师成长为省级学科骨干，被评为长春市首届明星教师，阅读课被评为部级优课；赵艳波老师的作文指导课阅读课被评为部级优课，被评为“长春市我身边的好老师”，吉林省语文学科带头人。

汪国真说：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想背后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”与工作室全体成员携手同行，追求幸福教育人生就是我的目标。如今虽然只是走在路上，但我们这些教师们会且歌且行，且行且思，且思且长。必将从浅薄走向充实。因为一路走来，我们是幸福的，在相扶相持中我们聆听到了生命拔节成长的美妙声音，享受到世界上最珍贵的幸福和友情。展望未来，我仿佛看到了一条铺满金色阳光的小道，绿树成荫、繁花似锦、群蝶飞舞！