在我职业生涯的近半年中，发生过很多很多的故事，我要讲述的故事的第一个关键词是“唤醒”。当年，谭嗣同《绝命诗》中的“我自横刀向天笑”是唤醒。鲁迅先生的“横眉冷对千夫指”是唤醒。

近日，对于一位似乎已进入“高原区”的老教师，我平淡的生活中多了一抹新绿，尘封的世界里多了一份灵动，这一切的转变，源于2016年6月24日，我有幸成为“阜新市李秋初中班主任工作室”成员。就这样，我生命中又一个重要的她-----班主任工作室的主持人李秋，轻轻地走进了我，她是国家级园丁奖优秀教师；她经常利用业余时间为农村教师和学生的义务培训；她还要拿出10年省特级教师的津贴为教育做贡献的，对这点我当时真是将信将疑，我心想，这么做是不是有点傻？当下，还有多少教师会真正考虑静心教书？考虑优化学生的生命？考虑学生的可持续发展？她还要自己拿出钱来做事？可能吗？带着种种复杂的心理，28日中考的日子，我把学生送进考场后，与她会面，她开始为我修改我的《不忘初心》那篇文章，一个字，一个标点，她都要琢磨一下，我暗想一个英语老师对文字的把控能力还真行，但她未免有点太苛刻了吧。她似乎看出了我的小心思，对我说：“一定要认真，不然怎么做好工作！”我心想心理学学得也不错。就这样，我对她且行且观察，后来，她还真拿出10年省特级教师的津贴印刷了我们工作室的《弘毅报》，这件事，对我的震撼还真不小，因为那不是一笔小数目。这同时也引发了我的思索，我呢？经历26年的风雨洗礼，自以为也不错，但我做得到吗？我是否也可以为教育多做点力所能及之事？于是，有一日，我告诉她，我2016年的关键词之一是“唤醒”。所以，我特别感恩。感恩名师工作室给我们草根教师提供的舞台；感恩那个“唤醒”我初心之人；而我，也必将成为“唤醒”他人的人。

我要讲述的故事的第二个关键词是“坚持”。

《国王的演讲》的剧作家大卫·塞德勒“一生只为打磨一部剧”是坚持。

南非总统曼德拉那种如果天空是黑暗的，那就摸黑生存的27年牢狱生活是坚持。

我没有那么伟大，但我也想把“坚持”这两个字送给我自己和我所在的工作室。2016年半年时间里，我们工作室利用业余时间做了很多工作，即“五个1/5的故事”。(http://ms.fxedu.com.cn/list.php?fid=225)今天，我想给大家讲讲其中“一个1/5的故事”——纸质版《弘毅报》的创办。74天，10期16万原创文字是我们多年来的工作经验和具体方法汇总，9名来自一线近似“脑盲”的草根教师，从最初的只言片语到每期10个栏目的定版。依然记得弄了50分钟也弄不好的那张图片；依然记得因为一个字而四处询问专家的情景；依然记得我们说的：“等报纸印刷出来时，有人想在草坪上把它飞向天；有人想把它揉成纸团；有人想撕碎两张……”可是，当报纸在教师节那天印出来时，我们却只是静静地哭着笑了……

这就是发生在我们工作室唤醒与坚持的故事。