宋洁:当我想起你,满是感动——读《老师的力量》后感

一个阳光温暖的冬日午后,我斜倚在沙发上,捧起那本校长叮嘱我们认真去阅读的饱含教育情怀的书籍——《老师的力量》。蓝灰色的封

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一个阳光温暖的冬日午后,我斜倚在沙发上,捧起那本校长叮嘱我们认真去阅读的饱含教育情怀的书籍——《老师的力量》。蓝灰色的封面,右下角画着一株盛开的百合,露出黄黄的花蕊,仿佛那正待发芽的苗儿。伴随着一个光芒四射的太阳,“老师”两个字显得格外刚劲有力。是啊!老师,就像这明媚的阳光,给人无限的希望,给人勃勃的生机,给人向上的力量……


就这么偶有闲暇的时候,我静静地品读,感受着作家笔下的老师那闪亮的光芒。梁实秋、丰子恺、季羡林等文学大师,以淡雅、清新的笔调,再现了一代恩师教书育人的高尚情怀,那一幕幕,一则则,难忘师恩,难忘最初的感动,化成了终生铭记的印象。


读罢此书,心间就像流淌着一股潺潺的暖流,很是欣慰。因为,我也是一名老师。当然,我也更加清晰地明白:一名优秀的老师,将影响着学生的一生。


提到老师,我的脑海中浮现出我读书生涯中的一位位前辈。令我记忆最深刻的是两位:一位是我小学的班主任施志年老师,另一位则是我师范的语文老师陈红老师。


难忘启蒙之恩

读小学时,我的学习成绩非常优异,每年都能拿到“三好学生”的奖状。然而,让我真正爱上语文,爱上阅读,离不开施老师的教诲。那时,施老师是我们的语文老师,也是班主任。在我的印象中,他剃着平顶,花白的胡子硬硬的,身材有些魁梧,声音洪亮有力。他特别喜欢《三国演义》,在他的床头,工整地摆放着这本书,画满了圈圈,做满了记号,不知已经读了多少遍。只要一有空闲,他便像个说书先生,站在讲台前眉飞色舞地讲里面的故事:“宴桃园豪杰三结义”、“巧用苦肉计黄盖受罚”、“刘玄德三顾茅庐”……这些故事,就像一部部精彩纷呈的电影,通过他抑扬顿挫的讲解,我们听得津津有味、如痴如醉,连平时最爱做小动作的同学也都被施了魔法似的吸引住了。


除了说书,他还经常在黑板上写一些含义深刻的谚语,告诉我们做人的道理。“常在河边站,岂有不湿鞋?”、“来说是非是非人”、“在家靠父母,出门靠朋友”……为此,我还特地找了一个本子记录,也因此养成了做“读书笔记”的习惯。这一句句话语,就像一把把刻刀,深深地刻进了我的心间,让我从小懂得做一个真诚、明辨是非的人。


施老师还组织我们向《少年文艺》杂志投稿,我的处女作《忆童年》就是那时发表的,为我今后的写作生涯打下了坚实的基础。


我感谢施老师的启蒙,让我对文学,对创作有了信心与动力。


毕业后,听闻他不幸得了癌症,我为他遗憾。去看过他几次,之后听说他去世了。尽管他不是一个完美的老师,也有缺点,但是,于我而言,他就像一束光,给了向上的力量。铭记于心,永远……


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铭谢引领之情

提起陈红老师,我的心中充满了感激。师范三年,我有幸在陈老师门下学习语文。她是一位有着渊博学识,坚毅性格的女老师。刚读师范的我,还是一个胆小、内向的女孩,是陈老师的激励、引领,让我找到了自信,更加坚定了前进的方向。


那一次语文课,陈老师让我们发表自己的看法。因为我们今后都要走上讲台任教,所以陈老师总是在上课时给我们机会,训练我们的口才和胆识。我已经忘记了是哪篇课文,总之是要到讲台前去诉说自己的见解。大家都没有举手,陈老师却点到了我。我怯怯地走上去,脚步移动缓慢,一路进行着思想斗争,不知道面对四十多双眼睛时该说些什么。


当我站在讲台前,脸一下子绯红,一时语塞。我朝陈老师看了一眼,她正用和蔼和充满期待的目光望着我,又朝我肯定地点头,露出甜美的笑容。要知道,陈老师是一个非常刚毅的女老师,每当说起社会的丑恶现象,她的脸上便阴云密布、双眉紧皱,让我很容易联想到“鲁迅”,真的还有一些相似。而此刻,面对她的学生,她是那么的阳光,那么的温柔。我的心猛地震撼了,仿佛有一股强大的力量支撑着我。就这样,在这种鼓励下,我放开了胆子,诉说起自己的观点,声调也越来越高,宛如为人师者在对学生传道授业。完毕,底下响起了热烈的掌声,那拍得最响的人,便是陈老师。我从她的掌声里,读懂了什么是自信,什么是力量!


陈老师鼓励我们写“随笔”,一周上交一次批阅。为了写好随笔,那段时间,我爱上了阅读,看了无数本世界名著。我写得很勤快,几乎每天写一则,虽然文笔还不是很纯熟,但也常常得到陈老师的表扬。有一次,我突发奇想,写起校园小说来。《球缘》,那是我的第一部长篇小说,好像记了十多章,写了好几本。


当我就要告别师范的时候,临走前,我给陈老师送去了父亲亲手制作的一盒“鱼干”,以表我对她的深深感谢。陈老师硬是不肯收,最后,看拗不过我,只好收下,但一定要回送一瓶酒给我的父亲。


这一别便是20年,许多次,我一直在心里念叨着要去看望她一下,但是因为种种原因,念想一直未能实现。陈老师,您一切安好吧!感谢您在我师范三年给予我的帮助。是您在我迷茫的岁月里引领了我,给了我自信,让我每每遇到困难时,总会迎难而上。


读着《老师的力量》,跟随着作者的步伐,走近一位位恩师,收获满满的感动。如果你也是老师,如果你未曾阅读,请你,轻轻地翻开书页,细细地品味,默默地咀嚼。或许,你的心海也会泛起阵阵涟漪,或许,你的心间也会涌现一位位恩师。


老师的力量是无穷的!我一定接过你们手中的接力棒,做一个给学生留下美好记忆的老师。我祈愿,这种力量,带给学生光明、憧憬和希望!我祈愿,有一天,我的学生也会说:当我想起你,满是感动…… 


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作者、朗诵者:宋洁  杭州钱塘新区新湾小学教科室副主任,高级教师,市教坛新秀,市育人先进工作者,区系统先进个人,区优秀班主任。曾参加“中国陶行知研究会青春期教育专业委员会成立大会暨首届学术论坛”,并在分论坛《青春期教育与班主任专业化》中作观点发言。她潜心教学,用心育人,致力于心理学、德育课题研究,撰写的论文获区级及以上奖40余篇,执笔的规划课题在省级立项。参加区级及以上技能比赛获奖20余项,获杭州市心理健康教师技能大赛一等奖。在教育的道路上,她努力奔跑,不断学习,力争做一名学生喜爱的教师。



主播:孙琍



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