课堂呼唤精品家常课

——纪念沈大安老师

2016年1月17日上午，阴雨绵绵，气温骤降，可敬的沈大安老师走了。得知这个消息后，我的心里非常难受，为失去一位曾经在教学上给予自己帮助的大师而不舍，为失去曾经给一线教师指明方向的大师而悲痛，为小语届少了一位德高望重的大师而惋惜。

2月2日下午，小语人在胜利实验学校报告厅为沈老师举行追思会，与会的有教育界领导，小语界名师、名校长和骨干教师代表。我有幸也参加了沈老师的追思会。听着张化万、杨明明、童承基、王崧舟、刘荣华等名师讲述沈老师的故事，脑海里浮现出沈老师指引自己成长的一幕幕画面。

记得那是2000年秋天的一天，天气晴朗，万里无云，沈大安老师和教研室的各科教研员来到我所在的实验外语学校，给年轻老师进行教学指导。一个上午，他连续听了4节语文课，其中有一节是听我的语文课。铃声响起，我说同学们好，沈老师竟然和同学们一齐站了起来，这让我惊讶的同时，瞬间对他有了无比崇敬的心情。这个细节折射的是沈老师尊重每一位老师的崇高职业境界。在课堂教学的整个过程中，沈老师认真地听着，记着。有时候面带微笑，有时候表情严肃，有时候站起来看后排学生的学习情况。下课了，她在教室看了大部分学生课堂上的仿写片断，还把学生写的情况记在听课本上。我无意间发现听课本上记得密密麻麻，还有圈画的符号。之后他又询问了我的从教经历，记得他当时说的一句话让我终生受益：“小张，真佩服你的勇气，一人只身来杭州。记得要不断努力，用自己过硬的业务能力在杭州扎根。”当时我被他这样深入教学的严谨态度以及鼓励的话语深深打动。这句话激励着我在业务上不断努力。不管调到哪个学校，不管遇到多大的困难，我都会想起沈老师那句语重心长的话语，鞭策自己勇往直前。

中午，在会议室个别交流，轮到我进去了，他笑着说：“小张，请坐！”我紧张的心情稍稍有点放松。接着，他让我自己评价自己这节课的亮点和不足。我想，他真与众不同，能尊重老师的想法和做法，那我就按照自己的感受说吧。他听后呵呵笑了，说：“还真是初生牛犊不怕虎，敢做敢说。”当时，我觉得他平易近人，紧张的心情彻底放松了。我说完，他开始评价。他先说了优点，还夸奖我资质很好。又提出了宝贵意见，他认为我让学生用道具模型摆一摆，感受课文按方位顺序写的特点，了解每个方位描写的事物，对于低段的孩子很有吸引力，但是出现的时机不太好，建议放在初读课文之后进行。还有，我让学生进行片断仿写。他认为对于低段的孩子，这篇课文片断复杂，仿写不合适，建议设计句子训练。他的指引，让我在后来的教学中受益匪浅。现在，我设计的课堂小练笔切入点准，难易适中，学生每课有长进，收获满满，这得感谢沈老师当年的指点。

个别评课结束后，沈老师给全校老师做了一个讲座，主题是“课堂呼唤精品家常课”。他的讲座理论联系教学案例，深入浅出，让大家在愉快的氛围中感悟到教学的真谛。记得2000年前后，是课堂改革搞得轰轰烈烈的时期，课堂媒体的推行，创新教育的流行，个性教育的崇尚，公开课的绽放，给语文教学带来了很大的冲击，一时新老师因为缺乏判断力容易走极端，太追求创新、个性、公开课的模仿等。沈老师的讲座给我们指明了前进的方向。让我印象最深，受益最大的是以下几点：一、教育既要遵循它本质的规律，又要紧跟时代的步伐，不能走极端。这个观点一直指引着我的教育教学，不盲目跟风，也不循规蹈矩，努力探索教育教学的最佳方法，得到了学生的喜爱，同事的好评，领导的认可，在语文学科上有一定的引领作用。二、媒体的使用要谨慎：没有意义就不用；意义不大少用；用就要精炼、适时、有效。这样的观点让年轻老师头脑清醒了许多。三、一节好的课堂必须要以学定教，顺学而导。课堂要让学生成为主角，老师起点拨、引导作用。切忌语文课成了老师的才艺展示课，让学生成为了观众。也不要一味模仿公开课，实实在在地上出“精品的家常课”。四、一节好的课堂也必须有新的增长点，学生会的不教，学生自己能学会的引导，学生不会的要花大力气教。五、教育教学要为学生储备能量，不可急功近利。要让孩子在小学拥有浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，获得终生受用的学习能力等，这些将成为他们一生的财富。

后来的每年，沈老师都会来外语学校指导我们的教学，并且表示，我们学校青年老师占主力，而且是各大院校的优秀毕业生，有着良好的素养，好好努力，前途无量。真的，当年的那些妙龄小伙子、小姑娘，如今都成为各个区的教育教学骨干。这些都离不开当年沈老师等大师的指引。

离开外国语学校后，也多次听到沈老师的讲座。每次见到他，他都笑着说：“小张，现在怎么样了？”2005年，在沈老师的引领下，在孙琍老师的组织下，杭城几位喜欢儿童文学的老师想帮助孩子走进经典，编写一套儿童文学书，我有幸被邀请编写新课标必读丛书之一《格林童话》。在编写的过程中，沈老师给了我很多指导，让我在一遍遍的修改过程中得到成长。在我的心里，他从来没有离开过，他的教学思想与教育贡献永存。

春暖乍寒的烟雨江南，窗外细雨纷纷，不免多了些许的愁思。蓦然间，沈老师的音容笑貌，悉心指导教学的点点滴滴历历在目。情不自禁地写下了自己的思绪。

愿德高望重的沈老师在天堂一切安好，我们小语人永远为您祈祷。

作者、朗诵者：张晓燕  杭州市德胜小学语文教师，区教坛新秀，区小学语文第二届名师班成员，《浙江教育信息报》小记者团优秀指导老师。编译的世界儿童文学永恒经典丛书《格林童话》由中国新世纪出版社出版。开发的《心情绘本》社团课被评为区精品社团课程。多次执教校、区、市级观摩课，参加教学比武并多次获奖，多篇论文在区、市、省级论文评比中获奖。先后获得区读书教育活动优秀指导教师、区写字比赛优秀指导教师、区优秀教师、区骨干教师等荣誉。酷爱儿童文学，多年来，对其有深入而系统的研究，指导学生的作文多篇多次在《都市快报》、《每日商报》、《青年时报》、《浙江教育信息报》、《小学生时代》等报刊杂志发表，引导学生创作校园小说，在小说网发表。有自己独特的教学风格，所教班级学生的语文素养高，综合能力强，学习成绩优异。所教毕业班在小升初时，进入文澜、育才、建兰、观成等中学的学生比例高。

主播：张晓燕