个人简介

李慧，女，1991年9月生，2015年毕业于华南师范大学，硕士研究生，中小学一级教师，现任教于赣南师范大学附属中学。赣州市第二批高中英语名师工作室成员，2020-2021年度校优秀共产党员，2022-2023年度校优秀教师。从教10余年，完成4届高中英语毕业班教学，教学班级涉及清北班、艺体班等各类班级，积累了相应的德育和学科教学经验。

多次展示县级、市级示范课；指导学生参加英语听力比赛获市一等奖，“外研社杯”全国中学生外语素养大赛获省一等奖；曾获2022年赣州市高中英语青年教师教学技能大赛一等奖，2024年赣州市高中英语教师命题解题说题比赛一等奖，2017年赣州市高中英语教学课例展示一等奖；2024年江西省中小学班主任基本功展示交流活动高中组三等奖，赣州市中小学班主任基本功大赛一等奖；主持市级课题一项，参与市级课题两项并结项1项；多篇论文发表在省级以上核心期刊。

申请书

尊敬的金老师：

您好！

我是江西省赣南师范大学附属中学高中英语教师李慧，中共党员，华南师范大学硕士研究生，中小学一级教师，从教10余年。自2024年8月起，我开始关注您的快乐英语名师工作室。工作室微信公众号上丰富的资源，让我受益匪浅。得知您的工作室正在招募新成员，我怀着极大的热情和敬意，郑重申请加入您的快乐英语名师工作室。

申请理由如下：

1.对英语教学的热爱与追求。自2015年参加工作以来，我一直从事高中英语教学工作，2022年开始担任备课组长，有高中班主任工作经验。我坚守教育初心，牢记“立德树人”之根本，始终保持强烈的责任感、进取心和好奇心，践行艰苦奋斗、身正为师的作风，营造轻松活泼自由的课堂氛围，做学生成长、成人、成才路上的引路人。加入快乐英语名师工作室，将为我提供一个向优秀学习的平台，进一步提升我的教学水平。

2.对快乐英语教学理念的认同。2024年8月，从我校胡筱青副校长的微信朋友圈里，我开始了解到您的快乐英语名师工作室。我深入研究了您的“快乐英语”教学理念，非常认同其倡导的“寓教于乐”方式。我相信，通过工作室的学习，我能更好地将这一理念融入我的教育教学，激发学生的学习内驱力。

3.提升自身专业素养的期望。从公众号的推送中，我得以观摩学习金老师等名师们的教育教学实践，如家庭教育微课堂。我希望能有机会加入您的项目研究和学术活动，通过研修等方式学习先进的教育教学理念、科学的教育教学方法，进一步优化自己的教学风格与特色，不断拓宽发展视野、提炼教育智慧，将所学应用于教学实践，成为具有终身学习和创新能力的学习型教师。

4.为英语教育贡献力量。我愿与工作室成员共同探索英语教学的新理念和方法，分享经验，为提升英语教育质量贡献力量。

如果能有幸成为工作室的一员，我将以最大的热情和努力投入到工作中，积极参与工作室的各项活动，和团队共同成长，为英语教育事业的发展贡献力量。

感谢您抽出宝贵时间阅读我的申请，期待您的回复！

图文：李    慧

编辑：李强隆

初审：王利亭

终审：金小玲