教师简介

傅春明

傅春明，男，中小学一级教师，现任教于江西省新干县第四中学，担任七年级组长。2022-2024年在新干县荷埔中学支教，获县优秀支教教师；多次参加英语课堂教学竞赛，获“百校千课”县一等奖，吉安市英语课堂教学竞赛二等奖，多次辅导学生参加全国中学生能力竞赛荣获省一等奖，市一、二等奖，国家二等奖；论文《细节决定成败》获省一等奖；参与编写江西人民出版社《单元检测-创新评价》丛书，合著2023江西专版《中考特训营》；参与“中考公益直播”英语课堂《语言学习和节日活动》。

课件使用反馈

七年级下册Unit 1 Animal Friends的课堂教学，我校使用了教育部金小玲名师工作室课件。学生学得快乐，老师们教得轻松，打造了一个充满笑声和掌声的快乐英语课堂，以下是我的心得体会：

第一课时通过参观动物园视频导入猴子、大象、熊猫、老虎等各类动物，学生学习兴趣提高。然后猜动物、听动物的声音，学生积极参与掀起了一个小高潮，特别是猜狐狸（fox）的环节，个个跃跃欲试！在教授单词的同时，通过音标展示名词复数 /s/、 /z/ 和 /ɪz /的发音规则，易学易记，也为听力做了很好的铺垫。听力处理也很巧妙，1b 部分通过给出选项降低了难度，学生容易完成任务，听材料后的填空练习进一步巩固了新知识。应用实践中，学生们能自由谈论自己喜好的动物和原因，最后迁移创新环节，学生争先恐后上台展示，充满阳光和自信！

第二课时通过画中人物 Fu Xing 的语音描述，让学生猜到了神秘嘉宾是企鹅，自然而然学习了描述企鹅外貌、习性等的形容词。学生能够顺利完成听选单词和表格任务，进而和同伴角色扮演，培养了学生团队合作精神，提升了跨文化交流素养。

第三课时，让我耳目一新。通过语法微视频将枯燥的语法知识形象化、具体化，学生易于消化，同时对名词复数形式构成规则进行了详细归纳，我使用对应语法练习进行巩固。课堂效果良好！

建议：第三课时开头导入视频和第一课时参观动物园视频一模一样，这里可以更换一下！

第四课时视频导入大象尺寸和物理特性、饮食等，让学生感知本堂阅读课的主题，然后采用略读、精读等阅读策略层层递进，引导学生顺利完成各项任务，逐步掌握阅读技巧；其中猜文本的方式独具一格，激发了学生思维，最后discussion 环节培养学生文化意识及创新思维！

建议：一、分段阅读前可以加一个新单词的情景教学环节。二、分段阅读的问题设置最好和课本1c问题一致。

以上是我第一单元课件使用体会，再次感谢金老师和您的团队提供了这么好的资源！

编辑：张钰娟

审核：金小玲