亲爱的七年级同学们:
您好！恭喜你正式开启初中第二学期的学习生活，走向新的学习征程。我们城中学子一直秉承“志恒勤诚 彼此成就”的校风校训，在“勤师·能师·名师”的指导下，人人“勤学·乐学·善学”，个个努力践行五育并举，茁壮成长。七年级英语课程的学习，可以说是学生英语学习的一个重要阶段。为了全面提升教师专业素养，帮助教师进一步加强新课程标准学习，深化课程改革理念，金小玲名师工作室《依托可视化支架创新初中英语愉快课堂教学的设计与实践》课题组以《义务教育英语新课程标准（2022年版）》的理念和工作室“乐学·乐教·乐出成果”理念为指导，以话题为中心，倾心编写了《新教材七年级英语（下）快乐英语可视化思维导图》，助力大家梳理单元内容，构建知识框架，理解新教材，掌握新知识，助你学习成功！
“快乐英语可视化思维导图”作为一种学习策略工具，选取了《人教版英语（七年级下册）》（2024新教材）中的主要内容，如知识点、学习活动及练习，通过可视化思维导图的方式帮助你正确梳理话题单元的重难点，重点凸显了语音、词汇、交际等语言知识，同时附上听、说、读多维度的答题技巧，快乐英语语法学习口诀，项目化实践与文化知识拓展形成系统的知识网络。人人可以自主预习，合作巩固课本知识，实现快乐高效地学习。我们相信这本《快乐英语可视化思维导图思维导图》将是您在学习道路上的一位良师益友，助您在快乐英语学习的路上更加从容，自信；英语学习更加轻松，有成效。
追梦路上，你我同行，让美好的学习从《快乐英语可视化思维导图》导学开始吧，我们期待你学习快乐，天天向上！
金小玲快乐英语名师工作室
2024年1月20日
研发内容：新教材七年级英语（下）快乐英语可视化思维导图
学习对象：七年级学生及授课教师
设计理念：快乐英语教学策略·可视化教学框架
作品解读：快乐英语可视化思维导图是以快乐英语教学及可视化教学理念，以有序思维为导向，以关键信息为载体，以知识表征为基础，以激活大脑思维为目的，采用了“以图为主”“以文为辅”“以画为主”的方法绘制的代表思维走向的网状图。运用可视化导图的学习工具帮助学生自主学习，梳理并构建英语知识体系，引导学生乐学善学，以提高学生的英语综合运用能力，培养学生的创新思维能力。
创编目的：努力实现教师快乐地教，学生快乐地学，一起快乐地出研究成果。（Let's learn English Happily, Crazily and Successfully.）
研发团队：段 洁、严玮霞、邓 瞻、陈晓鸥、宁艳豪、张才红、甘芳玲
作品审核：金小玲
课题名称：《依托可视化支架创新初中英语愉快课堂教学的设计与实践》
新教材七年级英语（下）
Unit 3 Keep Fit
快乐英语可视化思维导图
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编辑：钟芳玉
供稿：严玮霞
审核：金小玲
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