亲爱的各位老师：
欢迎你们来到教育部金小玲名师工作室。
寒假期间，教育部金小玲名师工作室新教材资源开发项目正如火如荼地进行着。我们工作室团队汇聚了正高级教师、特级教师、各级教研员、省学科带头人以及一线骨干教师等专业力量齐聚云端，全身心投入到人教版新教材七年级下册原创教学设计开发活动中。教师们深入研读人教版新教材，精准定位教学目标，融入AI技术赋能课堂，精心打造趣味游戏、情景模拟等多样活动，致力于让教与学都充满乐趣。历经不懈的努力，凝聚众人智慧的快乐英语系列教学设计完成，希望能助力广大一线教师备课，提升英语教学质量。
本期推出的优秀教学设计模板是由教育部金小玲名师工作室王小军工作站团队的祝青玲和胡晖老师带来的新教材人教版七年级下册快乐英语Unit 5 SectionB (2a-2b)教学设计。
查看教学设计详情请点击下方链接：
作者简介
祝青玲：中学一级教师，任教于抚州市临川区第四中学，市优秀教师；多次参与并主持市区级课题，多次参与“区教育质量学业发展水平监测”的命题与评价工作；积极参加教研教学活动，撰写的论文、制作的课件等多次在市、区比赛中获一等奖；指导的学生多次在市区比赛中获一等奖。多年来一直坚持在教育教学工作第一线，始终秉持认真踏实，因材施教的教育教学理念，致力于培养学生的学习习惯，帮助他们找到适合自己的学习方法。教育格言：尊重学生个性发展，用心引领学生成长。胡晖：中学一级教师，现任临川四中英语教师及班主任，区优秀教师。在任教二十多年中，曾多次参与课题研究活动，并两次主持过课题研究。多次参加全区初中英语教学成果竞赛制作课件获奖，指导青年老师参加比赛获奖。在教育教学过程中，以学生为中心，因材施教，关注每个学生的英语学习进度和需求，激发他们的学习潜能。注重过程性评价，全面跟踪学生学习过程，及时反馈，激励学生持续性进步，培养自主学习能力。
撰稿：祝青玲、胡晖
编辑：钟芳玉
审核：金小玲
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