10月25日至10月30日，中国教育学会地理教学专业委员会2024年综合学术年会在重庆西南大学北碚区举行。我工作室成员、鄂南高级中学的左孟春老师与来自全国各地的教育同行进行了学习、交流，并在分会场进行了现场授课展示。

10月28日上午，年会开幕式在西南大学附属中学举行。本次综合学术年会的主题为“实践育人——个性而全面发展——地理教育深化改革”，围绕“中学地理课”育人价值、中学地理教师教学交流展示、义务教育地理教材建设与研究、学术论文交流、说课等主题进行了学术探讨。

2024年10月28日下午，来自全国各地的优秀教师代表前往各个分会场进行现场教学展示交流活动，我工作室成员左孟春老师在银翔中学分会场进行了以《工业区位因素》为主题的展示课教学。该课例以咸宁本地乡土资源——黄鹤楼咸宁生产基地为案例，以问题式教学引导学生从时间、空间的角度理解工业区位的内涵和影响。以黄鹤楼酒发展的历程和选址过程为案例让同学们从不同时间尺度、不同空间尺度分析工业区位因素的影响和变化。虽然重庆的同学们对咸宁的地理环境并不熟悉，但随着老师的讲解和丰富的图文资料呈现，同学们很快进入情境，很好地完成了“结合实例，说明工业区位因素”的课标要求。

上海市民立中学姚伟国校长给予本节课高度评价，认为本节课很好地体现了对核心素养的培养，课堂结构设计良好，通过充分的素材呈现、环环相扣的问题、一境到底的任务情境调动和引导学生不断在问题中、在任务中精进能力、培养素养、建立认知。运用乡土素材的同时也很好地结合了教材，达到了良好的教学效果。泰山学院的徐健教授认为本课很好地挖掘了身边的素材，能够调动学生的具身认知，充分结合了新课标的导向和要求，课堂结构完整，教学效果好。

图文：左孟春

审核：蔡娟