为进一步推进学科课堂教学改革，推动语文教师对统编教材中各类课型教学的深度研究，促进语文老师专业化发展。海南省卓越校长吴欣工作室组织了“统编教材背景下的各类课型研讨”活动，活动于11月28日在海口市第二十七小学举行，王林波老师受邀在此次活动中做示范课及专题培训。

        参加此次活动的还有海口市教培院小学语文教研员冉茂娟，海口市秀英区教育局教研室主任赵立恒，海口市第二十七小学校长吴欣，海口市琼山东门一小校长吴正愿，万宁礼纪中心小学校长崔林山，海口市第二十七小学副校长梁彩娥等。

       海口市二十七小骨干教师罗国瑛老师、罗彩玲老师先后带来了展示课《雪地里的小画家》和《鸟的天堂》，紧接着王林波老师对以上两节课做了细致的点评。

       王林波老师努力践行“用课文教语文”。统编教材突破了传统语文教材的编写体例，专门编写了两种特殊形式的单元：阅读策略单元和习作单元。《松鼠》是五年级上册习作单元的一篇课文，习作单元怎么教更有效？此次活动中，王老师针对这个问题进行了教学示范。

       在正式上课前，王老师先出示一段谜语，让孩子们猜一猜谜底。区分松鼠和老鼠及人们对这两种生物的喜爱程度，直接引入主题，顺着给学生出示“鼠”字的造字形式，一笔一划进行板书，这样课题就自然而然的板书出来啦。

       紧接着出示五组词，让学生读这五组词，王老师相机在黑板上写下关键词，让个别学生根据关键词和词组进行对号入座。这样的教法简单明了，学生会的就一带而过。

       另外，王老师还让学生仿照课文中的例子，对其他事物进行仿写，实时教实时练，效果事半功倍。

       写完之后让学生拿着自己写的句子上台分享，这样既知道了学生的语文功底，又锻炼了学生的胆量，一举两得。整堂课充满欢声笑语，轻松自在，教师教的有方向，学生学的有动力。

       示范课后，王林波老师带来了题为《统编教材，这样教更有效》的讲座，内容聚焦统编教材的编写意图，以不同单元内容、不同学段的课文为例，引导老师们要透过表象看本质，深刻领悟教材编者的意图，扎实练就“指向语用、识体而教”的能力。

       著名教育家陶行知先生说，好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知先生教育我们课堂教学要重视学生的主体作用，要把教转变为学。然而我们追求语文教学的脚步永不停歇，相信，在追寻理想课堂的路途上，我们能享受更加精彩的课堂，欣赏更加美丽的教育风景。