读书抗疫正当时，少心有志勤学先。在度过了一个特殊的春节后，长春吉大附中力旺实验小学的孩子们，按时准备好了学习用品，穿好了整洁的校服。不同的是，没有窗明几净的教室，同学老师的陪伴，而是坐在了书桌前，打开了电子设备，开始了战“疫”期的网络学习之旅。

我，作为一位一年级的班主任，更是开始了网络授课的全新之旅。坐在电脑前，既有些期待，又有些紧张。

不再是与背着书包的小豆丁们逐一击掌，而是端坐在电脑前的回首微笑；不再是进行小豆丁们的物品检查而是担忧的监控着自己网速；不再是打开电子大屏播放晨读前的歌曲，而是“能听到老师的声音就点点头”的设备测试。但令我感到意外的是，刚满7、8岁的孩子，虽然没有老师在身边，却依旧坐的端正，调整好了最饱满的状态来迎接新一天的学习。他们早早起床，与老师隔空完成了“清晨之约”——钉钉打卡。第一周的课程内容为我校特色活动“清风萦耳畔，读书润心田”阅读周。每天我们都会先观看“致敬英雄”系列短片，从钟南山爷爷、李兰娟奶奶到这次抗“疫”过程中的各个职业的英雄们，都在孩子们的心中树立起了高大的形象。看过短片后孩子们想说的话有很多，想对钟南山爷爷、李兰娟奶奶说一声保重身体，想对所有医护哥哥姐姐们说一声你们是最美的！想对自己说总有一天，自己也会强大到能承担起更多的责任！爱国的热情，我们虽小，但同样赤城！一天之计在于晨，琅琅书声唤醒孩子们求知的欲望，网络将我和孩子们相连，我们以视频会议的方式其背古诗，收获知识。为了让接下来的识字环节更加丰富有趣，老师们一次次重新修改课程，最终将识字检测升级成了游戏活动，可爱卡通的挑战画面让孩子们兴奋不已，丝毫没有想象中电脑前久坐的疲惫，而是用力而又着急的举起小手想要参与游戏、回答问题。一小时的学习过后，马上就合理的进行了眼保健操和体育锻炼。孩子们对于这种作息安排适应的非常快，“能量站”又重新满格！

在今天的语文课程中，我为孩子们讲了《一个不能溜达的春节》的绘本故事。《一个不能溜达的春节》，通过主角溜达鸡在这个特殊的春节里为了躲避病毒而不能溜达展开，小鸡们在不能出门的春节中互相学习知识本领和技能，让这个春节过得更加丰富多彩。我们的孩子也纷纷回答他们也收获了很多本领。比如假期的德育作业让他们也学会了很多技能，感觉虽然不能出门但是自己成长了，在家做了很多力所能及的家务！但是当我提出问题：等到春暖花开，生活恢复正常的时候你最想做什么？和孩子视频问答的时候，孩子接起麦克的时候说，“我想回到我们美丽的学校，想要拥抱老师，拥抱同学。”说完就哇哇哭了。我看视频里其他的孩子也都在悄悄抹眼泪。而我在屏幕这边，迅速扯了一张纸巾，拭去泪水。马上又调整状态，露出微笑，对孩子说，“充满希望的春天，就要来了！”此刻，我觉得作为一名教师的职业幸福感上升到了最高点。回去以后，我想一定 要再以班主任的身份，给孩子讲讲“珍惜”与“生活中的美好”！

下午的数学课程通过直播的方式，数学老师实现了两班联播的上课模式。美术的手工课中孩子们也在老师的直播间学会了制作书签的方法，做出了漂亮可爱的书签。课堂浓缩于生活，孩子们在课堂中的丰富多彩，更是折射了不能到学校的日子里，孩子们的生活同样不失乐趣！学而不思则罔，思而不学则殆，每晚6点—7点的答疑时间，让我们共同解决的白天课上遇到的设备调试问题、直播收看的技术问题。精妙的课程设计、合理的作息安排，让孩子们的一天丰富多彩而又劳逸结合！

相信不久的春天就会到来，我们一起守望相助、共渡难关！我们马上就可以回校园中，你们还可以继续拥抱同学，拥抱老师，拥抱美好的生活！