小学数学苏教版修订教材，从一年级起设置了“你知道吗”栏目，或介绍数学发展史，或介绍和数学有关的生活常识，或对所学内容相关联的知识进行补充延展，成为苏教版教材的特色栏目。正所谓：

一道名题、一个规定本身就是一个传奇；例如哥德巴赫猜想、四色原理、圆周率、铺地锦、黄金比、完美数……

一种现象背后就是一个奥秘；为什么生活中的许多物体都有三角形结构,丹顶鹤迁徙时为什么要排成110°“人”字形，为什么三角板要长成这个模样……

一句话、一首诗尤如一堂数学课；苏轼的《百鸟归巢图》“归来一只复一只，三四五六七八只。凤凰何少鸟何多，啄尽人间千万食”……

但教材上“你知道吗”栏目内容的选取和编排受教材容量的限制，不能将经典全部选录，只是选取了其中的一小部分，又由于受孩子们的年龄特点和已有知识经验生活经验的限制,对内容进行了压缩，呈现不详实。因此我们工作室在对“你知道吗”栏目专题研究的基础上，决定弥补不足，将“你知道吗”的内容拓展延伸创建新资源，放大其价值空间。容量不足,我们就根据教材内容选取经典的内容或者借鉴其它版本教材，补充相关“你知道吗”内容；内容呈现不详实,我们则将每个“你知道吗”内容按四个板块进行全面开发形成系统，为孩子们提供更好的数学学习服务。

每个“你知道吗”内容我们按以下模块进行开发：

你知道吗：对“你知道吗”内容的描述。

听老师讲课：对“你知道吗”进行追本溯源的本质剖析。

阅读十分钟：对“你知道吗”内容进行解压缩，并对相关内容进行拓展延伸。

美妙数学园：用数学游戏、数学调查、数学实践等方式对“你知道吗”相关内容进行深度思考。

放大“你知道吗”栏目价值，为孩子们的数学学习打开了另一扇窗：

让孩子们在亲近数学中拥有一个数学学习的心向！

让孩子们在拓宽视野中拥有一双数学的眼睛！

让孩子们在开掘智能时拥有一个数学的头脑！

希望孩子们能更好的用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维分析现实世界，用数学的语言来表达现实世界。

                                                                                  常州市金坛区朝阳小学    蒋守成