记常州市自觉数学教育高端成长工作室第二次活动

2019年9月18日，常州市自觉数学教育高端成长工作室第二次培育活动在常州市新北区薛家中学进行。

本次活动由工作室成员刘跃老师主持。

课堂展示篇

第一节课由金坛区良成中学何丽华校长为大家展示了人教版八年级《认识三角形》的单元整体建构课。

何丽华校长在对《三角形》整章充分解读的基础上，采用并列教学法，从学生已有经验出发，类比角的知识，让学生自觉感悟三角形的相关知识，学生归纳出本节课的探究方向：定义、表示方法、分类、度量、性质。本节课何丽华校长对类比生成源定位非常准确，从角到三角形过渡非常自然，体现了教师深厚扎实的教学功底。在“理解数学”、“理解教学”、“理解教材”、“理解学生”的基础上，很好地示范了几何章节起始课的处理策略，诠释了“学什么”、“怎么学”和“为什么学”，真正体现了以“真学”定“真教”的“自觉教育”思想。

第二节课由常州市田家炳中学沈秋萍老师上九年级《二次函数的图像和性质》章节整体构建研究课。

沈秋萍老师在学生已经学过一次函数和反比例函数的基础上，从结构类比入手，构建了本节课将要学习的整体框架。在复习完二次函数的一般形式后，类比一次函数和反比例函数的图像和性质，引导学生探究了二次函数的图像和性质。课堂中，沈老师能够根据学情适当调整教学策略，体现了沈老师很好的个人素养。单元整体建构课对教师的要求很高，需要教师对教材高度的解读和对学情的充分了解，这对借班上课的老师来说难度很大，但是沈老师仍然为大家带来了精彩的课堂展示。

课后，两位上课教师针对自己本节课的构思和想法做了说课。