9月13日，古华中学班主任工作室2期研修班开展了第二次研讨活动，这也是古华中学班主任工作室第33次活动。

首先，全体学员在预初（6）班观摩了由邵玮妮老师开展的主题班会《让我们扬帆起航——新生如何迅速融入新的集体》。课堂上，邵老师组织有方，推进有序；孩子们热情洋溢，积极主动。

针对如何迅速融入班集体的问题，邵老师让每位同学敞开心扉，在1分钟的时间内介绍自己的特长，表达对集体的向往。我喜欢画画，我喜欢读书，我的特长是乐器，31位同学仰起小脸自信地介绍；我希望我们的集体团结友爱，希望同学互相帮助，希望班级积极向上，大家表达了对新集体的向往。随后班长代表班委会介绍了班级的奋斗目标：争创星级班级；介绍了为实现这一目标的举措：人人有岗位，个个要尽责，一起学自主。最后邵老师热情地肯定了同学的表现，鼓励孩子们扬帆起航，不断争取新的成绩。

课的过程很流畅。离下课时间还有最后五分钟时，丁老师主动请缨，走向台前对此次班会进行补充。他充分肯定班级孩子们本节课的表现并热情赞扬，同时建议孩子们在课堂细节上思考如何做得更好。丁老师还结合班级奋斗目标“争创星级班集体”，把班集体比作一只握紧的拳头，强调要有“明确的奋斗目标”、“多样的工作岗位”、“经常的班级活动”、“积极的集体舆论”、“出色的工作成绩”等五个指头。丁老师的话语句句鼓舞人心，赢得了孩子们热烈的掌声。

随后，全体学员回到会议室展开研讨。还是老方法，每位老师对邵老师的课夸一个长处，提一个建议。在大家各抒已见的基础上，丁老师充分肯定了这节课，认为邵老师开了一个好的头。这节课针对如何融入新的班集体，从学生之间如何增进彼此的了解，从如何调动全班同学积极参与班级管理两个角度巧做文章，做好了文章。在短短的时间，准备、开出了一节高质量的班会课。当然为了做得更好，还提出以下建议：第一，自我介绍控制180字，非常巧妙，保证了时间。同学们按顺序发言很好，但可以让候场的同学先坐下，同时注意上场的路线，在细节上做得更好。第二，这节课老师为了保证成功，让学生做了试讲。其实不要全体同学都试讲。只要有两三位同学给全班做个示范，让大家心中有数即可。事先不必排练，在真实的课堂中寻找问题，思考如何做得更好。第三，班主任的位置要有变化，可以坐下来，倾听学生发言，必要时可做记录，以便讲评。第四，学生自我介绍时，班级可拍点照，发言稿可留档，给孩子们留下美好的记忆。

最后，丁老师了解了各年级班会课课程研究推进的情况。要求大家认真实施，做好资料积累，扬帆起航，为校本班会课程建设做出应有的贡献。