2018年5月10日，古华中学班主任工作室举行第28次活动。

首先学员们观摩了陆晓平老师的四节微班会。第一节《人字游戏》，通过小游戏“人字游戏”让学生知道换位思考的重要性，在母亲节到来之际，学会理解父母，懂得感恩。第二节《学会坚强》，以“5·12”汶川大地震为背景，借助舞蹈老师廖智的故事，既让学生看到人生必须面对很多挫折，又让学生知道，即使生活再艰难、再痛苦、再挣扎，熬过了，就是晴天。人要乐观地活着。陆老师还通过鹰的故事，向学生展示经历过痛苦后的重生，意义深刻。第三节微班会《做手机的主人》，这节课陆老师让学生交流了手机带来的利与弊，学生能说出很多“利”，但是“弊”说的还是比较少，陆老师就给出了使用手机的一些弊端，引导学生合理利用手机，做手机的主人。最后一节《移动的“炸弹”》，主要让学生知道手机带来的安全隐患，珍爱生命，杜绝这类事件的发生。

课后大家进行了认真的研讨。《人字游戏》活动导入，让我们眼睛一亮，很容易切入主题。丁老师建议这一环节可以让全班学生一起参加，这样会有更深的体会。《学会坚强》，我们都觉得故事很感人，很震撼，但是时间比较长，学生参与不够积极。丁老师建议作为微班会，应该将一个材料深挖掘，比如不要鹰的故事，而是把廖智老师的故事深入分析，充分利用。《做手机的主人》，大家认为选题很接地气，丁老师建议让学生采取一分钟辩论的形式，辩一辩手机的利与弊，效果会更好。《移动的“炸弹”》，大家建议可将两段视频合在一起，引导学生更强烈的体验手机作为“炸弹”的危害。丁老师建议可以通过一些数据让学生体会，这些事例在我们生活中还是存在的，从而思想上重视起来。

每一次上课、评课，都是对我们的一次锤炼，通过今天的交流可以看得出，对于微班会我们有了更加深刻的认识，越来越多的想法涌现出来，展现出来，相信工作室的小伙伴们在这个舞台上一定能大显身手。

丁老师还对在古华中学举办的第十一届全国班会课专题研讨现场会做了点评，特别表扬了杨蓓蕾、吴丰洪和程琳莉三位老师，是她们的认真努力换来了现场会的一致好评，同时丁老师也把自己的上课体会与我们一起分享，丁老师的钻研精神值得我们学习。

最后丁老师对精剪视频、对“三个一”作业等工作做了布置。